PROGRAM PONDOK PESANTREN NURUL HUDA DALAM MENGATASI PENDIDIKAN ANAK EKONOMI LEMAH DI KOTO BARU DHARMASRAYA TAHUN (1985-2016)

Wisa Desna Sari, Wisa (2018) PROGRAM PONDOK PESANTREN NURUL HUDA DALAM MENGATASI PENDIDIKAN ANAK EKONOMI LEMAH DI KOTO BARU DHARMASRAYA TAHUN (1985-2016). Skripsi thesis, UIN IB Padang.

Preview	Text (COVER_ABSTRAK) COVER_ABSTRAK.pdf - Published Version Download (506kB) | Preview
	Text (BAB I) 10. BAB I.pdf - Published Version Download (518kB)
	Text (BAB II) 11. BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (452kB)
Preview	Text (BAB III) 12. BAB III.pdf - Published Version Download (230kB) | Preview
	Text (BAB IV) 13. BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (659kB)
	Text (BAB V) 14. BAB V.pdf - Published Version Download (302kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 15. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (157kB)
	Text (Full Text (file gabungan)) Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Wisa Desna Sari, NIM. 1314090372. “Program Pondok Pesantren Nurul Huda dalam Mengatasi Pendidikan Anak Ekonomi Lemah di Koto Baru Dharmasraya Tahun 1985-2016.” Prodi Tadris IPS Konsentrasi Sejarah Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pada masa kepemimpinan Buya Zul Asri Umar,S.IP,MA Pondok Pesantren Nurul Huda memiliki keunikan yaitu memiliki Panti Sosial Asuhan Anak Nurul Huda dan memiliki program yang berbeda dengan program Pondok Pesantren lainnya yaitu dalam bidang menagatasi pendidikan anak ekonomi lemah. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) bagaimana sejarah berdiri Pondok Pesantren Nurul Huda (2) apa saja program Pondok Pesantren Nurul Huda. (a) Periode kepemimpinan M. Tasah Dt.Bundo Rajo tahun 1985-1988, (b) Periode kepemimpinan Buya Zul Asri Umar, S.IP, MA tahun 1988-2000, (c) Periode kepemimpinan Asnominanda.BY, S.Ag tahun (2000-2016). Untuk menjawab permasalahan di atas, penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah, dengan langkah-langkah: (1) Heuristik yaitu mengumpulkan sumber-sumber, baik sumber primer maupun sumber sekunder. (2) Melakukan kritik sumber terhadap data yang ada dengan kritik internal dan eksternal (3) Interpretasi data merupakan memahami makna yang telah terkumpul, yang selajutnya digunakan untuk merangkai dan mengungkapkan permasalahan objek (4) Historiografi merupakan penulisan cerita sejarah dalam bentuk karya ilmiah. Berdasarkan hasil penelitian dapat penulis simpulkan (1) Latar belakang didirikan Pondok Pesantren Nurul Huda yaitu kurangnya tenaga mubalig yang ada di Kenagarian Koto Baru, sehingga untuk khatib jumat saja sulit, maka muncul ide dari Buya M.Tasah Dt.Bondo Rajo untuk mendirikan Pondok Pesantren Nurul Huda. Secara resmi Pondok Pesantren Nurul Huda didirikan pada tanggal 05 Juli 1985 dengan Pimpinan Buya M. Tasah Dt. Bondo Rajo, dengan Akte Notaris Deetje Farida Djanas, SH Nomor 172 tanggal 23 Desember 1986. (2) a) Pada masa kepemimpinan M.Tasah Dt.Bundo Rajo program yang diterapkan yaitu menyelenggarakan pendidikan formal tingkat Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Program Salafiyah atau Takhasus, kegiatan Harian, program ekstra mingguan dan kegiatan bulanan. b) Pada masa kepemimpinan Buya Zul Asri Umar, S.IP, MA program yang diterapkan yaitu melanjutkan program M. Tasah Dt.Bundo Rajo dan membentuk program baru yaitu program membebaskan biaya pendidikan untuk anak ekonomi lemah, sehingga pada masa Buya Zul Asri Umar, S.IP, MA berhasil dalam mengatasi pendidikan anak ekonomi lemah khusnya di Kenagarian Koto Baru. c) Pada masa kepemimpinan Asnominanda.BY, S.Ag program yang diterapkan yaitu melanjutkan program yang telah diterapkan oleh Buya Zul Asri Umar, S.IP, MA dan melanjutkan bisnis Usaha Ekonomi Produktif (UEP).

Actions (login required)

View Item