Pengembangan E-Modul pada mata pelajaran SKI kelas XII menggunakan aplikasi book creator di MAN 1 Pesisir Selatan

Candra Pramukti, - (2022) Pengembangan E-Modul pada mata pelajaran SKI kelas XII menggunakan aplikasi book creator di MAN 1 Pesisir Selatan. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text Candra Pramukti_1820010003_Cover dll..pdf - Published Version Download (2MB)
	Text CANDRA PRAMUKTI_1820010003_BAB 1 - Alisa Sefani.pdf - Published Version Download (801kB)
	Text CANDRA PRAMUKTI_1820010003_BAB 2 - Alisa Sefani.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (683kB)
	Text CANDRA PRAMUKTI_1820010003_BAB 3 - Alisa Sefani.pdf - Published Version Download (520kB)
	Text CANDRA PRAMUKTI_1820010003_BAB 4 - Alisa Sefani.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text CANDRA PRAMUKTI_1820010003_BAB 5 - Alisa Sefani.pdf - Published Version Download (234kB)
	Text CANDRA PRAMUKTI_1820010003_DAFTAR PUSTAKA - Alisa Sefani.pdf - Published Version Download (325kB)
	Text CANDRA PRAMUKTI_1820010003_FULL TEXT - Alisa Sefani.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya ketersediaan buku pegangan pendidik dan peserta didik dalam mata pelajaran SKI kelas XII di MAN 1 Pesisir Selatan. Hal tersebut berdampak pada pelaksanaan pembelajaran dalam mata pelajaran SKI yang cenderung monoton, teacher centered dan rendahnya minat belajar peserta didik. Sebaliknya sarana dan prasarana teknologi seperti jaringan internet dan infocus memadai di MAN 1 Pesisir Selatan seharusnya dapat mengatasi permasalahan itu jika dimanfaatkan dengan baik. Dengan demikian, hal tersebut mendasari peneliti untuk mengembangkan e-modul SKI dengan pendekatan saintific learning di kelas XII MAN 1 Pesisir Selatan yang memenuhi kriteria valid dan praktis sehingga tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan e-modul pada mata pelajaran SKI semester genap kelas XII Materi perkembangan Islam di Asia Tenggara Menggunakan Aplikasi Book Creator di MAN 1 Pesisir Selatan yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D yang dikemukakan oleh Sivasailam Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel. Model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran).Namun penelitian ini hanya dibatasi sampai pada tahap Develop. Tahap define terdiri dari: a) analisis peserta didik dan pendidik; b) analisis konsep; c) analisis silabus; d) analisis literatur; dan e) perumusan tujuan pembelajaran. Tahap design terdiri dari: a)perancangan e-modul; dan b) perancangan instrumen penelitian. Tahap develop terdiri dari uji validitas (self evaluation dan expert rewiew) dan uji praktikalitas (one to one evaluation, small group). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kriteria valid dilihat dari penyajian materi pada e-modul yang telah sesuai dengan kompetensi inti, kompetensi dasar dan indikator yang telah ditetapkan. Aspek konstruksi pada e-modul telah mencakup tahap-tahap pendekatan saintific learning yang telah ditetapkan sebelumnya pada pengembangan e-modul. Penggunaan bahasa pada e-modul telah memenuhi Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) yang baik dan benar. Hal ini terbukti b erdasarkan penilaian dari 5 validator, e-modul yang dikembangkan mendapatkan skor rata-rata 89,41%, skor ini termasuk dalam kriteria sangat valid. Berdasarkan uji praktikalitas yang dilakukan oleh 2 orang pendidik dan 12 orang peserta didik menunjukkan bahwa e-modul yang telah direvisi adalah e-modul yang praktis. Kepraktisan ini dilihat dari hasil observasi keterlaksanaan e-modul dan wawancara. E-modul yang dikembangkan mudah digunakan, mudah dipahami, menyenangkan, alokasi waktu dalam e-modul efektif dan dapat dijadikan sebagai bahan ajar pendamping buku teks. Hal ini terbukti dengan hasil rata-rata nilai praktikalitas 88,39%.

Actions (login required)

View Item