مشكلات تعليم اللغة العربيةفىمعهد كنز العلوم باسي نان تيكو بادنج

Isharman, - (2022) مشكلات تعليم اللغة العربيةفىمعهد كنز العلوم باسي نان تيكو بادنج. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text ISHARMAN_2020020019_COVER - IS HARMAN.pdf - Published Version Download (398kB)
	Text ISHARMAN_2020020019_BAB I - IS HARMAN.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text ISHARMAN_2020020019_BAB II - IS HARMAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text ISHARMAN_2020020019_BAB III - IS HARMAN.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text ISHARMAN_2020020019_BAB IV - IS HARMAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text ISHARMAN_2020020019_BAB V - IS HARMAN.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text ISHARMAN_2020020019_FULLTEXT - IS HARMAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

إسهرماف، رقم التسجيل:0202202202،موضوع الرسالة العلمية: مشكلات تعليم اللغة العربية في معهد كنز العلوم باسي نان تيكو بادنج، مقدمةبٔإقسم تربيةاللغة العربية الدراسات العليا تٞامعة إماـ بنجوؿ الإسلامية اتٟكومية بادنج بُ السنةٕٕٕٓ ات١سألة الرئيسية التي تْثهاالكاتب يع تٍ :ما ىي مشكلات تعليم اللغة العربيةتٔعهد كنز العلوـ باسي ناف تيكو بادنج؟ كىي أغراض البحت١عرفةأنواع مشكلات تعليماللغةالعربيةبُمعهد كنز العلوـ باسي ناف تيكو بادنج. كت١عرفة أسبابمشكلاتتعليماللغةالعربيةبُمعهد كنز العلوـكتٖليل مشكلات تعليم اللغة العربية.ىذه الرسالة علىالكيفييالتحليلي، كلا يستعملالاريقةالإحصائية. أما الاريقة ات١ستعملةبُ ىذه الرسالة ىي الاريقة الوصفيةالتحليليةفهي ح منظمة ك كاقعية ماابقػة باتٟقػائق ك مقتضى اتٟاؿ كبياف ات١علومػات بشػر ات٠صائص الفيئات.كأسلوب تٚع البيانات يع تٌ بات١لاحظة كات١قابلة كالوثيقة. أمافهي النتيجة التي حصل الكاتب من ىذا البحتتكوّفمشكلات تعليماللغةبُالعربيةمعهد كنز العلوـ من مشكلات غ تَ اللغوية يع تٌ مشكلات ات١علم ك مشكلات ات١تعلم. أما مشكلات ات١علم ىي نقصاف كسائل التعليمية، خلفية بُ تعلم اللغة بُ قراءة كتابة العربية، قلة الرغبة الالاب ات١ختلفة، صعوبة الالاب العربية، قلة ات١رجع الأساسي ت١ادةاللغة العربية. كمشكلات ات١تعلم ىي قلة اىتماـ بُ تعلم اللغة العربية، ات١تعلمصعوبةالالاببُاشتًاؾتعلماللغةالعربية كفهمها.تُبُ معهد كنز العلوـ إ بٔ القسم أسباب مشكلات تعليم اللغة العربية بُ عملية تعليم اللغة العربية كأس الرئيس تُ ت٫ا: أسباب مشكلات ات١علمباب مشكلات ات١تعلم بُ عملية تعليم اللغة العربية. أما أسباب مشكلات ات١علم ىيقلة ي الاىتماـمنات١ؤسسة لتكميل الوسائل التعليمية،،عدـكيزتًالبُاستكماؿات١واد الدراسية. كأسبابمشكلاتات١تعلمبُعمليةتعليماللغةالعربيةىيتعلماللغة العربيةتَغاتٞذابة،عدـالتنوعبُالأساليبات١ستعملةبُتعليماللغةالعربية.تٖليل مشكلاتتعليماللغةالعربيةبُمعهد كنز العلوـ منها:اختياركسائلالتعليمية اتٞيدةكات١ناسبة،استخداـات١داخلالعاطلفيةلدلطللابات١درسةكمدخل الإنساني كالتق تٍ ك التحليلي كغ تَ التحليلي ك الاتصالية،اختيارطلرؽكأساليبتعلم اللغةالعربيةات١ناسبلدلالالاب(ت٨و التمثيل ك الأسئلة كالأجوبة، ات١ناقشة، ات٠ابة ات١نبرية، الإنشاء، تقد نً القصة)،دراسةاللغةالعربيةبُات٢واءالالق(جخار الفصلoutdoor learning)،إنشاءأنشاةاللغويةالتيتشتملالالاب مباشرة.

Actions (login required)

View Item