إسرال نسكا, إسرال نسكا (2010) التحليل التقابلي نحو النظام الصوتي بين العربية و المننكابوية و أثاره في تعليم األصوات. Masters thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
A-COVER.pdf - Published Version Download (585kB) |
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version Download (858kB) |
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (898kB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (819kB) |
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf - Published Version Download (513kB) |
|
Text (FULLTEXT)
Z-FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
Abstract
تجريد إسرال نسكا، 088081084 ،التحليل التقابلي في النظام الصوتي بين اللغة العربية و اللغة المننكابوية و أثره في تعليم األصوات، رسالة المجستير في تخصص تربية اللغة العربية برنامج الدراسات العليا جامعة إمام بنجول االسالمية الحكومية ببادنج. قد بحث الباحث في هذه الرسالة العليمية عن االختالف و التشابه بين اللغة العربية و اللغة المننكابوية في النظام الصوتي و أثره في تعليم األصوات. إن كل التشابهات بين اللغتين في النظام الصوتي تسهل دارسي المننكابوية في تعليم األصوات العربية و على العكس، كال االختالفات تصعبهم في تعليم األصوات العربية. و أما المسائل المبحوثة في هذه الرسالة و هي التشابه و االختالف نحو النظام الصوتي بين اللغة العربية و اللغة المننكابوية في نطق األصوات و متنوعات الفونيمات و توزيعها و أثر التحليل التقابلي في التعليم بين اللغتية في النظام الصوتي في تعليم األصوات. و أما الطريقة المستعملة في كتابة هذا البحث هي التحليل التقابلي لمعرفة التشابه و االختالف بين اللغتين في النظام الصوتي. فالنتيجة أن األصوات المننكابوية تتكون من تسعة عشرة صوامت و خمسة صوائت و أما األصوات العربية و تتكون من تسعة و عشرون صوامت و ستة صوائت. و من التحليل التقابلي نحو النظام الصوتي بين اللغتين الحظ الباحث أن إحدى عشرة صوتا من األصوات العربية سهلة للدارسين المننكابويين و أربع أصوات من األصوات العربية صعبة للدارسين المننكابويين و إثنا عشر صوتا و بعدة صورها من األصوات العربية أصعب األصوات العربية للدارسين المننكابوية. و أما أثار التحليل التقابلي إلى تعليم األصوات هي في إعداد مواد تعليم اللغة العربية و في إختيار طريقة األداء. أما في إعداد مواد تعليم األصوات العربية، التحليل التقابلي له أثر في تدرج مواد األصوات العربية للدارسين المننكابويين و هو بتنظيم األصوات من أسهل إلى أصعب. و أما في إختير طريقة األداء، التحليل التقابلي له أثر في تقديم المدرس تدريبات نطق األصوات العربية على الدارسين و هو أكثر التدربيبات في أصعب األصوات العربية و أقل التدريبات في أسهل األصوات العربية. و غير ذلك، المدرس الذي يقوم على التحليل التقابلي سيعرفه الدراسين معرفة عن ظاهرة التدخل كسبب من المشكالت و الصعوبات في تعليم األصوات العربية حتى عالج التدخل ليس من أمر المدرس فحسب، و أنه من أمر الدارس أيضا .
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | U Umum (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Zulfitri |
| Date Deposited: | 07 Jul 2022 03:46 |
| Last Modified: | 07 Jul 2022 03:46 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/10200 |
Actions (login required)
 |
View Item |
