Pengaruh Model Time Token Terhadap Kemampuan Berbicara Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 03 Alai Timur Padang

Jannah, Hidayatul (2024) Pengaruh Model Time Token Terhadap Kemampuan Berbicara Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 03 Alai Timur Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (BAB I) BAB I skripsi.docx Download (200kB)
	Text (BAB III) BAB III Skripsi.docx Download (206kB)
	Text (BAB V-Daftar Pustaka) BAB V Skripsi.docx Download (186kB)
	Text (cover-daftar isi) Cover- Daftar isi Skripsi Hidayaa.pdf Download (1MB)
	Text (full text) Alhamdulillah skripsi fiks Hidayah.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Permasalahan dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berbicara peserta didik di kelas IV SDN 03 Alai Timur Padang, disebabkan oleh perasaan takut untuk maju ke depan dan berpendapat,malu,ragu-ragu dan penggunaan bahasa yang belum tepat dan lafal kalimat yang masih kurang benar serta ketepatan vocal, intonasi suara, ketepatan ucapan, urutan kata yang tepat, dan kelancaran. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan berbicara di kelas eksperimen dengan model Time Token dibanding mengunakan model Ekspositori di kelas kontrol. Solusi untuk permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan Model Time Token Terhadap Kemapuan Berbicara. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan Design jenis Poss-test Only Control Grup Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV A dan IV B di SDN 03 Alai Timur Padang.Teknik pengumpulan data menggunakan tes lisan dan teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan aplikasi SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai possttest kelas eksperimen 85,14 dan kelas kontrol 81,29. Berdasarkan hasil output t-Test: Two-Sample Assuming Equal Variances diperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,037 < 0,05, maka sesuai dasar pengambilan keputusan dalam uji Two-Sample Assuming Equal Variances, Ha diterima dan Ho ditolak, yang artinya “terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan berbicara di kelas eksperimen dengan model Time Token dibanding mengunakan model Ekspositori di kelas kontrol di SDN 03 Alai Timur Padang.

Actions (login required)

View Item