في تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية ٥ بادانج باريما Index Card Match تأثير وسيلة

Sari, Sry Intan Permata (2024) في تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية ٥ بادانج باريما Index Card Match تأثير وسيلة. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (cover sampai daftar isi) cover smpai daftar isi intan.pdf - Published Version Download (758kB)
	Text (BAB I) BAB I Intan.pdf - Published Version Download (469kB)
	Text (BAB III) BAB III Intan.pdf - Published Version Download (323kB)
	Text (BAB V) BAB V dan daftar pustaka Intan.pdf - Published Version Download (277kB)
	Text (Fulltext skripsi) fulltext intan .pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

أما املسئلة الرئيسية يف هذه الرسالة فهي " هل استخدام وسيلة Match Card Index يؤثر يف تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن ابملدرسة الثانوية احلكومية 5 ابدنج ابرميان ؟ وأهداف البحث: ملعرفة قدرة يف تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن يف املدرسة الثانوية احلكومية 5 ابدنج ابرميان قبل استخدام وسيلة Card Index Match، ملعرفة استخدام وسيلة Match Card Index يف تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن يف املدرسة الثانوية احلكومية 5 ابدنج ابرميان، ملعرفة فعالية استخدام وسيلة Match Card Index يف تعليم مهارة ا لقراءة الطلبة الصف الثامن ابملدرسة الثانوية احلكومية 5 ابدنج ابرميان؟ هذا البحث هو البحث الكمي على منهج التجرييب (Eksperimen Quasi(بنوع اجملموعة الضابطة اإلختبار القبلي وإلختبار البعدي (Design Group Control Test Post-Test Pre(. وأما أدوات مجع البياانت فهي اإلختبار واملالحظة الواثئق. واستعملت الباحثة يف حتليل البياانت بقاعدة اإلختبار “T“، استعملت الباحثة برانمج 26 SPSS اإلختبار طبيعي (Normalitas Uji (واإلختبار جتانس (Homogenitas Uji (، ألن البياانت جيب أن تكون عادية وجتانسة. أما نتائج البحث فهي األوىل: قدرة يف تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن يف املدرسة الثانوية احلكومية 5 ابدنج ابرميان قبل استخدام وسيلة Match Card Index يف الفصل الضابطي ".8 4" وهي 65،52 على تقدير "ضعيف". والفصل التجرييب ".8 3" وهي 51،57 على تقدير " ضعيف". والثانية: استخدام وسيلة Match Card Index يف تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن يف املدرسة الثانوية احلكومية 5 ابدنج ابرميان تتكون من ثالثة خطوات يعين األنشطة التمهيدية واألنشطة الرئيسية واألنشطة النهائية. وأما األنشطة الرئيسية فهي تتكون من مخسة خطوات: حتليل، بسأل، حياول، عملية، يتواصل. وكانت نتيجة من كل أنشطتة على تقدير جيد جدا. والثالثة: فعالية استخدام وسيلة Match Card Index يف تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن يف املدرسة الثانوية احلكومية 5 ابدنج ابرميان. وظهر الفرق بني نتائج التعليم قبل استخدام وسيلة Match Card Index وبعده. وتكون نتيجة قبل استخدام وسيلة Match Card Index هي 51،57 وبعد استخدامها هي .83،31 استنادا على حتليل كل نتائج اإلختبار للفصلني الضابطي والتجرييب أن إختبار "T "يشري إىل نتائج "T "احلساب 057-.11- أكرب من نتيجة "T "اجلدول .22.765- نتيجة .sig(-2tailed )هو 0،05 أكرب من 0،000 فاستنتج الباحثة أن الفرضية العدمية Hoمردودة والفرضية اإلجابية Haمقبولة.

Actions (login required)

View Item