Fadhilah, Arfatul (2024) تطبيق منهج مرديكا في تعليم اللغة العربية في الصف العاشر في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية ١ بادانج باريامان. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover sampai daftar isi)
Cover-Daftar Isi ARFATUL FADHILAH.pdf - Published Version Download (634kB) |
|
Text (BAB I)
BAB 1 ARFATUL FADHILAH.pdf - Published Version Download (532kB) |
|
Text (BAB III)
BAB 3 FIX ARFATUL FADHILAH.pdf - Published Version Download (426kB) |
|
Text (BAB V dan daftar pustaka)
BAB 5-DAFTAR PUSTAKA ARFATUL FADHILAH.pdf - Published Version Download (417kB) |
|
Text (Fulltext skripsi)
Fulltext Skripsi ARFATUL FADHILAH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
أما املسألة األساسية يف هذا البحث هي " كيف كان تطبيق منهج مرديكا يف تعليم اللغة العربية يف الصف العاشر يف املدرسة العالية اإلسالمية احلكومية 1 بادانج باريامان". هذا البحث يهدف أوال ملعرةة إعداد املعلم يف تنفيذ منهج مرديكا يف املدرسة العالية اإلسالمية احلكومية 1 بادانج باريامان وثانيا ملعرةة تنفيذ تعليم اللغة العربية على منهج مرديكا يف الصف العاشر يف املدرسة العالية اإلسالمية احلكومية 1 بادانج باريامان. وأما منهج البحث املستخدم ةهو منهج الوصفي باملدخل الكيفي على البحث امليداين. و مصدر البيانات هلذا البحث يعين ثالثة معلمي اللغة العربية يف الصف العاشر يف املدرسة العالية اإلسالمية احلكومية 1 بادانج باريامان. أما نتائج البحث ةهي األوىل كان إعداد معلم اللغة العربية للصف العاشر يف تطبيق منهج مرديكا يف املدرسة العالية اإلسالمية احلكومية 1 بادانج باريامان بأن املعلمني شاركوا يف دورة تدريبية عن منهج مرديكا ويفهمون كيفية تطبيق منهج مرديكا يف املدرسة. واملعلمون يف ختطيط التعليم ينظم ختطيط التعليم. وكذلك يف عملية التعليم، يقوم املعلمون بتنفيذ التعليم وتطوره بشكل جيد. ويف عملية التعليم بتنفيذ التعليم التمايز )Berdiferensiasi(. ويقوم املعلمون أيضا التقييم وةقا بقرار منهج مرديكا واملدرسة. والثانية كان تنفيذ تعليم اللغة العربية على منهج مرديكا يف الصف العاشر يف املدرسة العالية اإلسالمية احلكومية 1 بادانج باريامان باجليد. ويف تنفيذ التعليم، ينظم املعلمون الوحدات التدريسية وخطوط أهداف التعليم قبل تنفيذ عملية التعليم. وعند عملية التعليم، يستخدم املعلمون طريقة التعليمية هي طريقة العملية، وطريقة التعليم القائم على حل املشكالت )PBL(، وطريقة اإلنتقائية . وعملية التعليم حتتوي على األنشطة األولية واألنشطة األساسية واألنشطة اخلامتية. مث يقو م املعلمون تقييم التعليم يعين تقييم تكويين وتقييم تلخيصي.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK 1 |
| Date Deposited: | 30 Mar 2024 04:19 |
| Last Modified: | 30 Mar 2024 04:19 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/20414 |
Actions (login required)
 |
View Item |
