Pengembangan E-modul Kearifan Lokal Menggunakan Model Trait Treatment Interaction (TTI) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

Aldiana, Tania (2024) Pengembangan E-modul Kearifan Lokal Menggunakan Model Trait Treatment Interaction (TTI) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER) COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I 2.pdf - Published Version Download (275kB)
	Text (BAB III) BAB III 2.pdf - Published Version Download (457kB)
	Text (BAB V) BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (285kB)
	Text (FULL TEXT) FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian yaitu menjelaskan tahapan pengembangan dan kualitas produk e-modul kearifan lokal menggunakan model trait treatment interaction (TTI) terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik yang valid, praktis dan efektif. ​Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi langkah-langkah model Plomp yang terdiri dari tiga tahap yaitu: penelitian pendahuluan (preliminary research), pengembangan prototipe (development of prototype phase) dan penilaian (assesment phase). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa e-modul kearifan lokal menggunakan model trait treatment interaction (TTI) terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Hasil validitas dari ahli memproleh skor rata-rata 88,3% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas memperoleh skor rata-rata 92% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji efektivitas memperoleh skor rata-rata 88,85% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul kearifan lokal menggunakan model trait treatment interaction (TTI) terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif.

Actions (login required)

View Item