يتاشى, شكري (2022) تطوير وسيلة سمعية بصرية في تدريس المفردات باستخدام بينيمي “ Benime” للص ف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياك ومبوه رسالة علمي. Skripsi thesis, universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Yatasya Syukri_1814020011_Cover,dll - Yatasya Syukri.pdf Download (1MB) |
|
Text
Yatasya Syukri_1814020011_BAB I - Yatasya Syukri.pdf Download (6MB) |
|
Text
Yatasya Syukri_1814020011_BAB II - Yatasya Syukri.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
|
Text
Yatasya Syukri_1814020011_BAB III - Yatasya Syukri.pdf Download (6MB) |
|
Text
Yatasya Syukri_1814020011_BAB IV - Yatasya Syukri.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
|
Text
Yatasya Syukri_1814020011_BAB V - Yatasya Syukri.pdf Download (502kB) |
|
Text
Yatasya Syukri_1814020011_PRODUK - Yatasya Syukri.pdf Download (17MB) |
|
Text
Yatasya Syukri_1814020011_Fulltext - Yatasya Syukri.pdf Restricted to Repository staff only Download (22MB) |
Abstract
" تطوير وسيلة سمعية بصرية في تدريس المفردات باستخدام بينيمي للصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياك ومبوه." تأليف يتاشى شكري، رقم Benime التسجيل : 1814020011 طالبة من قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية وتأهيل المدرسين بجامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية ببادنج . أما الم سألة الرئيسية في هذا البحث هي كيف كان تطوير وسيلة سمعية بصرية في تدريس المفردات للصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياك ومبوه؟. والأهداف المرجوة Benime باستخدام بينيمي من هذا البحث هي: لوصف تحليل الاحتياجات وتصميم و تطوير وإنتشار وسيلة سمعية بصرية في تدريس للصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياك ومبوه. Benime المفردات باستخدام بينيمي (Research and Development) أما الطريقة المستعملة في هذا البحث فهي طريقة البحث التطويري والإنتشار (develop) والتطوير (design) والتصميم (define) بنموذج 4د. يتكون على التعريف . (disseminate) وأما نتائج البحث فهي : تحليل الاحتياجات لتطوير يتكون على تحليل قرار وزارة الشؤون الدينية رقم 183 و كتاب الطلبة وتحليل الاحتياجات من معلمي اللغة العربية دلّت على 100 % بتقدير موافق جدا والطلبة دلّت على 90،16 % بتقدير موافق جدا، لذلك تطوير وسيلة سمعية بصرية في تدريس محتاج جدا. ثم مرحلة التصميم، فيها جمع المفردات وصنعها في تطبيق Benime المفردات باستخدام بينيمي بينيمي. ثم مرحلة التطوير فيها تصديق تحكيم الخبير وتعديل المنتج والإنتاج النهائ. أما نتيجة تصديق خبير الوسيلة دلّت على 88،88 % بتقدير جيد جدا وخبير المواد دلّت على 82،14 % بتقدير جيد جدا. ومرحلة الأخ يرة هي الإنتشار يتكون على اختبار العملي واختبار الفعّالية والتغليف والإنتشار. أما نتيجة اختبار العملية من معلمي اللغة العربية دلّت على 92،50 % بتقدير موافق جدا ومن الطلبة دلّت على عملية جدا Benime 86،76 % بتقدير موافق جدا. لذلك وسيلة تدريس المفردات باستخدام بينيمي لاستخدام في تدريس المفردات. واختبار فعّالية بنتيجة متوسطة القيمة اختبار القبلى 70،14 واختبار فعّالية لاستخدام في تدريس Benime البعدى 92،50 ، بمعنى أن وسيلة تدريس المفردات باستخدام بينيمي المفردات. ثم التغليف الإنتاج في ذاكرة البيانات وإنتشارها إلى معلم اللغة العربية للصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكومبوه.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ratnawita Pustakawan |
| Date Deposited: | 11 Oct 2022 06:58 |
| Last Modified: | 11 Oct 2022 06:58 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/11386 |
Actions (login required)
 |
View Item |
