أ ولفي, أفريتا سري ننجسيح (2022) على )Broken Square/Text( أثر استخدام استراتيجية بروكان سقوار/تيكس مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 بسيسير الجانوبية. Skripsi thesis, universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Ulfi Afrita Sri Nengsih_1814020030_Cover, Dll - Ulfi Afrita Sri nengsih.pdf Download (3MB) |
|
Text
Ulfi Afrita Sri Nengsih_1814020030_Bab I - Ulfi Afrita Sri nengsih.pdf Download (901kB) |
|
Text
Ulfi Afrita Sri Nengsih_1814020030_Bab II - Ulfi Afrita Sri nengsih.pdf Restricted to Repository staff only Download (923kB) |
|
Text
Ulfi Afrita Sri Nengsih_1814020030_Bab III - Ulfi Afrita Sri nengsih.pdf Download (1MB) |
|
Text
Ulfi Afrita Sri Nengsih_1814020030_Bab IV - Ulfi Afrita Sri nengsih.pdf Restricted to Repository staff only Download (862kB) |
|
Text
Ulfi Afrita Sri Nengsih_1814020030_Bab V _ Daftar Pustaka - Ulfi Afrita Sri nengsih.pdf Download (1MB) |
|
Text
Ulfi Afrita Sri Nengsih_1814020030_Fulltext.Cover, Dll - Ulfi Afrita Sri nengsih.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) |
Abstract
"أثر استخدام استراتيجية بروكان سقوار/تيكس على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 Square/Teks) بسيسير الجانوبية" تأليف: أ ولفي أفريتا سري ننجسيح، رقم التسجيل: 1310101181 ، طالبة قسم تعليم اللغة العربية لكلية التربية و تأىيل المدرسين لجامعة مما بوجوو اإسساممية احككومية ببادانج. المشكلة في ىذ البحث، أن معظم الطلبة لا يقدرون قراءة النصوص جيدا. أما المسألة الرئيسية في على (Broken Square/Teks) ىذه الرسالة فهي كيف أثر استخدا استراتيجية بروكان سقوار/تيكس مهارة الق راءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية اإسساممية احككومية 1 بسيسير الجانوبية.. م أىدا البحث ىي لمعرفة قدرة مهارة القراءة لطلبة في الصف الثامن في المدرسة الثانوية اإسساممية احككومية 1 ولمعرفة ،(Broken Square/Teks) بسيسير الجانوبية قبل استخدا استراتيجية بروكان سقوار/تيكس في مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن (Broken Square/Teks) استخدا استراتيجية بروكان سقوار/تيكس في المدرسة الثانوية اإسساممية احككومية 1 بسيسير الجانوبية، ولمعرفة فعالية استخدا استراتيجية بروكان على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية (Broken Square/Teks) سقوار/تيكس اإسساممية احككومية 1 بسيسير الجانوبية. أما المدخل في ىذا البحث فهو المدخل الكمي ومنهج البحث منهج تجريبي. وأما أسلوب جمع البيانات باستخدا المامحظة وتقنية الاختبار القبلي و الاختبار البعدي، و استخدا الباحثة تحليل البحث .SPSS باستخدا برنامج 02 )T-Test( " اختبار "ت أما نتائج البحث فهي أن قدرة الطلبة في مهارة القراءة في الصف الثامن في المدرسة الثانوية (Broken اإسساممية احككومية 1 بسيسير الجانوبية قبل استخدا استراتيجية بروكان سقوار/تيكس كانت قيمة متواسطة على الاختبار القبلي في الصف التجريبي ىي 95,38 على تقدير ،Square/Teks) في مهارة القراءة (Broken Square/Teks) "مقبو "، و كان استخدا استراتيجية بروكان سقوار/تيكس لطلبة الصف التجريبي نتيجة جيد، فعالية في مهارة القراءة وجود فروق في نتائج التعليم من قبل وبعد، مع أن قيمتو المتواسطة بعد تطبي 38,11 على تقدير "ممتاز". تحليل كل نتائج الاختبار لفصلين الضابطي و .)13,, 3-( ونتيجة تاء الجدو ) 9665 ,, التجريبي. أن اختبار "ت" يسير ملى نتيجة تاء احكساب ) 16 13 -(. أو ىذا ,, 3-( أكبر من قيمة النقد في مستوى ذو المعنى ) 9665 ,, نتيجة تاء احكساب ) 16 ىو 9,,, أكبر ,,,,, sig.(0-Tailed) يمكن أن تعريف أيضا من النتيجة
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ratnawita Pustakawan |
| Date Deposited: | 11 Oct 2022 06:53 |
| Last Modified: | 11 Oct 2022 06:53 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/11385 |
Actions (login required)
 |
View Item |
