مشكلات مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية مح م دية جوفاك سولوك سومطرى الغربية

مرتين, أفري يوزا (2022) مشكلات مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية مح م دية جوفاك سولوك سومطرى الغربية. Skripsi thesis, universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.

	Text Martin Afri Yoza_1814020045_Cover,dll - Martin Afri Yoza.pdf Download (1MB)
	Text Martin Afri Yoza_1814020045_Bab I - Martin Afri Yoza.pdf Download (359kB)
	Text Martin Afri Yoza_1814020045_Bab II - Martin Afri Yoza.pdf Restricted to Repository staff only Download (405kB)
	Text Martin Afri Yoza_1814020045_Bab III - Martin Afri Yoza.pdf Download (322kB)
	Text Martin Afri Yoza_1814020045_Bab IV - Martin Afri Yoza.pdf Restricted to Repository staff only Download (420kB)
	Text Marlina Batubara _1814020045_Bab V - Marlina Batubara.pdf Download (537kB)
	Text Martin Afri Yoza_1814020045_fulltext - Martin Afri Yoza.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

"مشكلات مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية محمدية جوفاك" تأليف مرتين أفري يوزا، رقم التسجيل: 0808101181 قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية وتأىيل الددرسين لجامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية ببادنج. بحثت الباحثة ىذه الرسالة التي تتعلق بمشكلات مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن بالددرسة الثانوية محمدية جوفاك. أما الدسألة الأساسية في ىذه الرسالة فهي كيف كانت مشكلات الطلبة في مهارة الكلام والأغراض الدرجوة من ىذ البحث ىي لدعرفة وصف مشكلات الطلبة في مهارة الكلام والعوامل الدؤثرة على مشكلات الطلبة في مهارة الكلام والحلول مشكلات مهارة الكلام. وأما الطريقة الدستعملة في كتابة ىذه الرسالة العلمية ىي الطريقة الوصفية على بحث الديدان يعني جمع الدعلومات من الفصل الثامن. وأدوات جمع البيانات ىي الدقابلة والدلاحةة والإستبيان. أما نتيجة البحث من ىذه الرسالة العلمية فهي) 0( وصف مشكلات مهارة الكلام ىو أن كثير من الطلبة ينقصون في حفظ الدفردات، لا يزال الطلبة لا يستطيعون ترتيب الكلمات على جمل وتكوين التراكيب جيد، ومشكلات في نطق الكلمة اللغة العربية.) 0( والعوامل الدؤثرة على مشكلات ىي العامل الداخلي والخارجي. من العامل الداخلي ىو أن رغبة للطلبة منخضون، ونقص الإىتمام عند دراسة اللغة العربية، منخفض وضعف مستوى الذكاء والدوافعهم منخفضون . من العامل الخارجي ىو أن معلمة أحيانا تستخدم وسائل تعليمية، ومعلمة لاتستخدم اللغة العربية في تدريس اللغة العربية، وتسهيلات في ىذه الددرسة ليست كاملة.) 3( وحلول على الدشكلات مهارة الكلام فهي يجب على الدعلم اختيار موضوع المحادثة حسب مستوى قدرة الطلبة، ولديهم أبداع في تطوير نماذج التدريس التي لذا العديد من الإختلافات، ويجب على الدعلم تحفيز الطلبة لشجاعة ممارسة المحادثة مع ذلك الكثير من الأخطأ.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Ratnawita Pustakawan
Date Deposited:	10 Oct 2022 04:43
Last Modified:	10 Oct 2022 04:43
URI:	http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/11369

Actions (login required)

View Item