عائشة, عائشة (2022) في تدريس مهارة القراءة الصامتة )Google Sites( وسيلة جوجل سايتس في المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي، رياو. Skripsi thesis, universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Aisah_1814020054_coverdll - AISAH.pdf Download (3MB) |
|
Text
Aisah_1814020054_bab 1 - AISAH.pdf Download (870kB) |
|
Text
Aisah_1814020054_bab 3 - AISAH(1).pdf Download (993kB) |
|
Text
Aisah_1814020054_bab 4 - AISAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
Text
Aisah_1814020054_bab5 - AISAH.pdf Download (924kB) |
|
Text
Aisah_1814020054_fulltext - AISAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) |
Abstract
"وسيلة جوجل سايتس المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي، رياو". تأليف عائشة، رقم التسجيل: 0501121181 طالبة قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية وتأهيل المدرسين لجامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج. أما المسألة الأساسية في هذ البحث فهي "هل وسيلة جوجل سايتس مؤثرة على قدرة الطلبة الفصل الحادي عشر في تدريس مهارة القراءة الصامتة في المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي؟".لأن البحث واسع حددتة الباحثة الأول قدرة مهارة القراءة الصامتة لدى الطلبة الفصل الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي قبل استعمال وسيلة جوجل سايتس. والثاني استخدام وسيلة جوجل سايتس في تدريس مهارة القراءة الصامتة لدى طلبة الفصل الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي. والثالث أثر وسيلة جوجل سايتس في تدريس مهارة القراءة الصامتة لدى الطلبة الفصل الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي. وهذا البحث يهدف لوصف قدرة مهارة القراءة الصامتة قبل استخدام وسيلة جوجل سايتس، لوصف استخدامها، لوصف أثر استعمال وسيلة جوجل سايتس لترقية قدرة مهارة القراءة الصامتة لدى الطلبة الفصل الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي. أ وما منهج البحث المستخدم فهو منهج البحث التجريبي بالمدخل الكمي على البحث الميدان. وأما أدوات جمع البيانات فهي .SPSS باستخدام برنامج 20 )T-test( " المقابلة والإختبار والوثائق. واستخدمت الباحثة في تحليل البيانات بقاعدة اختبار "ت أما نتائج البحث فهي الأولى كانت نتيجة قدرة الطلبة في مهارة القراءة الصامتة في الفصل الحادي عشر قبل استخدام وسيلة جيد وهو 93،66 . والثانية كان “XI IPS I” جيد وهو 96 . والفصل التجريبي “XI IPS II” جوجل سايتس في الفصل الضابطي استخدام وسيلة جوجل سايتس في تدريس مهارة القراءة الصامتة لدى الطلبة الفصل الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي يتكونو من ثلاثة خطوات. الأولى الأنشطة التمهيدية. الثانية الأنشطة ال ئريسية، فهي تتكون من خمسة خطوات. الملاحظة، والتساؤل، والتجريب، والترابط، والإتصالية. والثالثة الأنشطة النهائية. استنادا على ملاحظة معلمة اللغة العربية أن عملية التعليم والتعلم قبل الستخدام وسيلة جوجل سايتس تجري جيد. وملاحظة معلمة اللغة العربية أن عملية التعليم والتعلم بالستخدام وسيلة جوجل سايتس تجري ممتاز. والثالث كان استخدام وسيلة جوجل سايتس مؤثر على قدرة مهارة القراءة الصامتة لدى الطلبة الفصل الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي. وهذا يظهر بوجود فرق في الحصول على نتائج الدرس في الفصل الضابطي والفصل التجريبي بعد استخدام جوجل سايتس. وتكون نتيجة في الفصل الضابطي هو 66،33 والفصل التجريبي هو 99،33 . استنادا لتحليل كل نتائج الإختبار للفصلين الضابطي والتجريبي أن اختبار "تاء" يشير إلى نتيجة تاء الحساب 6،493 أكبر من نتيجة تاء جدول 2،3،4 . ونتيجة مقبولة. )Ha( مردودة والفرضية الإجابية )Ho( هو ، 3،33 أكبر من 3،333 ،فتستنج الباحثة أن الفرضية العديمة Sig.(2-Tailed)
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ratnawita Pustakawan |
| Date Deposited: | 10 Oct 2022 03:57 |
| Last Modified: | 10 Oct 2022 03:57 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/11362 |
Actions (login required)
 |
View Item |
