![]() | Up a level |
Abdullah, Mustapa (2023) Pengembangan Modul Elektronik Fisika Terintegrasi Etno-SAINS Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Az-Zahra, Faizah (2026) Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan V-Lab (Olabs) Terhadap Keterampilan Proses Sains Dalam Pembelajaran Fisika SMA/MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Nufrianti, Cia (2024) Penerapan Model Blended Learning dengan Aplikasi Facebook terhadap Keterampilan Komunikasi dan Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Panggabean, Rondana Rizki (2025) Pengembangan E-Modul Interaktif Fisika Berbasis STEM-AR Terintegrasi Kearifan Lokal Rumah Gadang Suku Salo Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kecintaan Budaya Peserta Didik. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
Siregar, Siti Sarah (2024) Pengembangan E-Modul Fisika Etno STEM pada Pembuatan Galamai terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Peserta Didik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.