![]() | Up a level |
Rahmadhani, Suci (2026) Perbedaan Strategi Meaningful Learning dan Strategi Direct Instruction Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas V di MIN 6 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.