Oktania, Vala Rahma (2026) تأثير استراتيجية Directed Reading Activity على مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 2 بادانج باريامان. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.