Amri, Khairul (2025) تأثير نموذج التعلم التعاوني (Think Talk Write) على مهارة الكتابة لدى طلبة الصف الحادى عشر في المدرسة العالية معهد أصحاب اليمين بوكيتنغي. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.