PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP AKHLAK MULIA DALAM BERMEDIA SOSIAL SISWA KELAS TINGGI MIN 1 AGAM

Yanti, Ulya Rahma (2026) PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP AKHLAK MULIA DALAM BERMEDIA SOSIAL SISWA KELAS TINGGI MIN 1 AGAM. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER) COVER.pdf - Published Version Download (683kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (368kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (520kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (312kB)
	Text (FULL) SKRIPSI FULL ULYA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Ulya Rahma Yanti, NIM 2214070012. Pengaruh Literasi Digital terhadap Akhlak Mulia dalam Bermedia Sosial Siswa Kelas Tinggi MIN 1 Agam. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kecakapan literasi digital siswa yang memicu munculnya perilaku bermasalah dalam bermedia sosial, seperti penyebaran informasi yang belum terverifikasi dan penggunaan bahasa yang kurang santun, sehingga berdampak pada akhlak mulia siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi digital siswa kelas tinggi MIN 1 Agam dalam bermedia sosial, mengetahui akhlak mulia siswa kelas tinggi MIN 1 Agam dalam bermedia sosial, serta mengetahui pengaruh literasi digital terhadap akhlak mulia dalam bermedia sosial pada siswa kelas tinggi MIN 1 Agam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas tinggi (IV, V, dan VI) MIN 1 Agam, dengan sampel sebanyak 126 siswa yang diambil menggunakan teknik Proportional Stratified Random Sampling. Data dikumpulkan melalui angket berskala Likert yang terdiri dari angket literasi digital dan angket akhlak mulia dalam bermedia sosial, serta didukung dengan dokumentasi. Kemudian data dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan Terhadap Akhlak mulia dalam bermedia sosial siswa kelas tinggi MIN 1 Agam. Tingkat literasi digital dan tingkat akhlak mulia dalam bermedia sosial siswa sama-sama berada pada kategori sedang, dengan rata-rata skor literasi digital sebesar 64,02 dan akhlak mulia sebesar 40,53. Hasil uji korelasi menunjukkan nilai r = 0,640 dengan signifikansi 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan dengan kategori kuat antara kedua variabel tersebut. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,409 menunjukkan bahwa literasi digital memberikan kontribusi sebesar 40,9% Terhadap Akhlak mulia, sedangkan 59,1% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Hasil analisis regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Ŷ = 17,595 + 0,358X dengan t hitung 9,269 > t tabel 1,980 (sig. 0,000 < 0,05), sehingga H1 diterima dan H0 ditolak.

Actions (login required)

View Item