Pengaruh Layanan Konseling Individu dalam Mengurangi Stres Akademik Siswa SMA Negeri 2 Sumatera Barat

Putri, Amelia (2026) Pengaruh Layanan Konseling Individu dalam Mengurangi Stres Akademik Siswa SMA Negeri 2 Sumatera Barat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negri Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Daftar isi) Amelia Putri-2212020094-Cover - Daftar Isi.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (496kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (526kB)
	Text (BAB V dan Daftar Pustaka) BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (503kB)
	Text (Fulltext) Amelia Putri-2212020094-Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Stres akademik merupakan permasalahan yang sering di alami siswa akibat tuntutan dengan beban tugas yang berlebihan, persaingan belajar, dan aktivitas sekolah yang padat sehingga dapat mempengaruhi konsentrasi, motivasi, kesehatan mental, dan prestasi belajar siswa. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi stres akademik adalah dengan melakukan layanan konseling termasuk layanan konseling individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling individu terhadap tingkat stres akademik siswa SMA Negeri 2 Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Sampel penelitian berjumlah 200 siswa SMA Negeri 2 Sumatera Barat yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui skala penelitian yaitu skala layanan konseling individu dan skala stres. data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS versi 25.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden didominasi oleh siswa perempuan sebesar (67,5%) , berusia 16 tahun sebesar (49,0%) , serta mayoritas berasal dari kelas XI ( 51,5%). Hasil uji regresi linear sederhana melalui uji F menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000, lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa Hipotesis Alternatif (Ha) diterima dan Hipotesis Nol (H₀) ditolak, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara layanan konseling individu terhadap tingkat stres akademik siswa SMA Negeri 2 Sumatera Barat. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,470 menunjukkan bahwa layanan konseling individu memberikan kontribusi pengaruh sebesar 47% terhadap tingkat stres akademik siswa, sedangkan sisanya sebesar 53% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian yang tidak di ujikan dalam penelitian ini.

Actions (login required)

View Item