Hubungan Growth Mindset dengan Psychological Well-Being Pada Siswa Sekolah Menengah Atas

Nelson, Fransisko (2025) Hubungan Growth Mindset dengan Psychological Well-Being Pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (cover dll) COVER (1).pdf - Published Version Download (796kB)
	Text (Bab 1) BAB I (2).pdf - Published Version Download (357kB)
	Text (Bab 3) BAB III (1).pdf - Published Version Download (463kB)
	Text (Bab v-dapus) BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (374kB)
	Text (Fulltext) FULL SKRIPSI FRANSISKO NELSON 2115040118 FINAL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Sistem pendidikan di Indonesia khususnya tingkat SMA sederajat menerapkan program full-day school kepada siswa. Program ini menuntut siswa harus mampu beradaptasi dengan berbagai macam banyaknya tantangan serta tuntutan akademik yang dapat mempengaruhi psychological well-being siswa. Maka dari itu siswa harus memiliki kemampuan untuk dapat terus berkembang melalui usaha, latihan dan kegigihan serta tidak mudah menyerah saat menghadapi berbagai macam kesulitan yang disebut dengan growth mindset. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara growth mindset dengan psychological well-being. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis korelasional. Populasi pada penelitian ini sebanyak 495 siswa dan dilakukan penarikan sampel dengan menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat eror 5% sehingga diperoleh sampel sebanyak 205 siswa di SMA Negeri 1 Padang Sago. Teknik sampling yang digunakan adalah probability sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dua skala, yaitu skala growth mindset yang disusun berdasarkan teori Dweck dan skala psychological well-being disusun berdasarkan teori Ryff. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat growth mindset siswa SMA Negeri 1 Padang Sago berada pada kategori tinggi. Sedangkan tingkat psychological well-being siswa SMA Negeri 1 Padang Sago berada pada kategori sedang. Selanjutnya hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara growth mindset dengan psychological well-being dengan nilai korelasi (r) sebesar 0,419 dengan nilai sig. (p) 0,000 yang berarti kecil dari 0,05. Hal ini berarti semakin tinggi growth mindset yang dimiliki siswa maka semakin tinggi juga psychological well-being nya.

Actions (login required)

View Item