Analisis Vector Error Correction Model (VECM) Terhadap Hubungan BI Rate, Inflasi, Kurs, dan PDB

Nasution, M. Syahrul Ridha (2025) Analisis Vector Error Correction Model (VECM) Terhadap Hubungan BI Rate, Inflasi, Kurs, dan PDB. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-Daftar Isi) COVER-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (316kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (391kB)
	Text (BAB V dan Daftar Pustaka) BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (266kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

BI Rate, inflasi, kurs dan PDB merupakan bagian dari variabel makroekonomi yang sangat diperhatikan dalam stabilitas dan pertumbuhan ekonomi. Hubungan variabel ini akan berdampak pada arah kebijakan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara BI Rate, Inflasi, Kurs, dan PDB di Indonesia periode 2010 hingga 2023 dengan menggunakan pendekatan Vector Error Correction Model (VECM). Metode VECM dipilih karena kemampuannya dalam mengidentifikasi hubungan jangka panjang dan jangka pendek antara variabel-variabel makroekonomi yang saling terkait. Hasil uji kausalitas Granger menunjukkan terdapat empat hubungan satu arah (one-way causality), yaitu: inflasi terhadap BI Rate, PDB terhadap BI Rate, inflasi terhadap kurs, dan PDB terhadap inflasi. Uji kointegrasi dan VECM menunjukkan adanya keseimbangan hubungan jangka panjang dan jangka pendek, yang berarti terdapat kointegrasi antara variabel-variabel yang digunakan dalam penelitian ini. Selain itu, hasil Analisis Variance Decomposition (VD) mengungkapkan bahwa keempat variabel saling memberikan kontribusi pengaruh terhadap masing-masing variabel, dengan BI Rate, inflasi, dan kurs mendominasi dalam memberikan kontribusi terhadap variabel lain. Sementara itu, PDB memberikan kontribusi pengaruh yang paling sedikit terhadap variabel lainnya.

Actions (login required)

View Item