PENGARUH MEMBACA AL-QUR'AN TERHADAP PENINGKATAN ADVERSITY QUOTIENT PADA SISWI ASRAMA SITI KHADIJAH MAN KOTO BARU SOLOK

DIAN ARIANTI, DIAN (2018) PENGARUH MEMBACA AL-QUR'AN TERHADAP PENINGKATAN ADVERSITY QUOTIENT PADA SISWI ASRAMA SITI KHADIJAH MAN KOTO BARU SOLOK. Skripsi thesis, UIN IB Padang.

	Text (SKRIPSI) KESELURUHAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text (BAB 1) BAB I.pdf - Published Version Download (256kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (559kB) | Request a copy
Preview	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (141kB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (386kB) | Request a copy
Preview	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (41kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (44kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi yang berjudul: “Pengaruh Membaca al-Qur’an Terhadap Peningkatan Adveristy Quotient Pada Siswi Asrama Siti Khadijah MAN Koto Baru Solok”, ini disusun oleh Dian Arianti, NIM. 1315040024, Prodi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama UIN Imam Bonjol Padang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fungsi al-Qur’an yang diturunkan untuk mengubah pikiran, sikap dan perilaku manusia serta menunjuki mereka. Sehingga manusia bisa terhindar dari keterpurukannya dalam menghadapi masalah hidup. Setiap individu memiliki tanggapan yang berbeda terhadap masalah yang dihadapinya. Ada yang memilih menghindari masalah dan ada yang berjuang untuk menyelesaikan masalah tersebut. Hal ini dilihat dari ketangguhan atau Adveristy Quotient individu tersebut. Adversity Quotient merupakan salah satu bentuk kecerdasan yang melatarbelakangi kesuksesan seseorang dalam menghadapi sebuah tantangan di saat terjadi kesulitan atau kegagalan. Dalam hal ini membaca al-Qur’an yang direfleksikan kepada remaja agar mendapatkan motivasi dan pemahaman mengenai pandangannya terhadap masalah yang mereka hadapi. Serta melalui membaca al-Qur’an akan memberikan sumbangsih terhadap peningkatan Adversity Quotient remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Adverisity Quotient siswi asrama sebelum dan sesudah diberikan treatment berupa membaca al-Qur’an, kemudian untuk mengetahui adakah pengaruh membaca al-Qur’an untuk meningkatkan Adversity Quotient dan mengetahui kelancaran kegiatan membaca al-Qur’an. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen murni, dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Subjek penelitian adalah siswi Asrama Siti Khadijah MAN Koto Baru Solok berjumlah 38 orang. Subjek dipilih berdasarkan randomisasi yang diukur menggunakan skala Adveristy Quotient, yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing kelompok berjumlah 19 orang. Kelompok eksperimen diberikan treatment berupa membaca al-Qur’an, sementara kelompok kontrol tidak. Berdasarkan hasil pretest, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan Adversity Quotient kategori sedang. Pada hasil posttest, kelompok eksperimen mengalami peningkatan setelah diberikan treatment. Sementara kelompok kontrol yang tidak diberi treatment tidak mengalami peningkatan, bahkan penurunan Adversity Quotient. Hasil penelitian membuktikan pemberian treatment berupa membaca al-Qur’an berpengaruh terhadap peningkatan Adversity Quotient pada siswi Asrama Siti Khadijah MAN Koto Baru Solok. Skala Adversity Quotient membuktikan bahwa pelaksanaan membaca al-Qur’an berlangsung lancar bagi peserta. Kata Kunci: Adversity Quotient, Membaca al-Qur’an, Remaja

Actions (login required)

View Item