تأثير الطريقة السمعية الشفهية فى تعليم مهارة الاستماع لدى تلاميذ المدرسة العالية الحكومية 4 باياكومبوه (بحث تجريبي)

Zakia Putri, Zakia (2020) تأثير الطريقة السمعية الشفهية فى تعليم مهارة الاستماع لدى تلاميذ المدرسة العالية الحكومية 4 باياكومبوه (بحث تجريبي). Skripsi thesis, UIN IB Padang.

[img] Text (COVER, PERSETUJUAN DAN ABSTRAK)
COVER, PERSETUJUAN DAN ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (577kB)
[img] Text (BAB I)
bab 1 skripsi.pdf - Published Version

Download (453kB)
[img] Text (BAB II)
bab 2 skripsi.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (584kB)
[img] Text (BAB III)
bab 3 skripsi.pdf - Published Version

Download (541kB)
[img] Text (BAB IV)
bab 4 skripsi.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (916kB)
[img] Text (BAB V)
bab 5 skripsi.pdf - Published Version

Download (355kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (279kB)
[img] Text (SKRIPSI FULL)
SKRIPSI FULL.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

تجريد هذه الرسالة مكتوبة بالموضوع " تأثير الطريقة السمعية الشفهية فى تعليم مهارة الاستماع لدى تلاميذ المدرسة العالية الحكومية 3 باياكومبوه )بحث تجريي(" تألف ذكية فوترى، رقم التسجفل: 1514020024 . طالبة قسم تعلفم اللغة العربفة في كلفة التربفة وتأهفل المدرسين جامعة إمام بنجول . الإسلامفة الحكومفة بادانج، سنة 9102 أما المسألة الرئفسفة في هذه الرسالة فهي "هل استعمال الطريقة السمعفة الشفهفة يأثر فى تعلفم مهارة الاستماع لدى تلامفذ المدرسة العالفة الحكومفة 3 باياكومبوه؟. والمسائل المبحوثة هي قدرة تعلفم مهارة الاستماع لدى تلامفذ المدرسة العالفة الحكومفة 3 باياكومبوه قبل استعمال الطريقة السمعفة الشفهفة، ا وستعمال الطريقة السمعفة الشفهفة فى تعلفم مهارة الإستماع لدى تلامفذ المدرسة العالفة الحكومفة 3 باياكومبوه، وتأثير استعمال الطريقة السمعفة الشفهفة فى تعلفم مهارة الإستماع لدى تلامفذ المدرسة العالفة الحكومفة 3 باياكومبوه .ولذا أهداف البحث هي معرفة قدرة تعلفم مهارة الاستماع لدى تلامفذ المدرسة العالفة الحكومفة 3 باياكومبوه قبل استعمال الطريقة السمعفة الشفهفة وبعد استعمالها في تلك المدرسة وتأثير استعمالها في تلك المدرسة. أما المدخل المستعمل في هذا البحث فهو المدخل الكمي. ومنهج تجريبي. وأما أدوات جمع البفانات باستجدام برنامج (T-test) " فهي ملاحظة والإختبار والوثائق.واستخدام تحلفل البحث بقاعدة اختبار "ت SPSS 02 من نتائج البحث أن قدرة تعلفم مهارة الإستماع لدى تلامفذ المدرسة العالفة الحكومفة 3 باياكومبوه قبل استعمال الطريقة السمعفة الشفهفة، فقفمة متوسطة بالإختبار القبلي في الفلل الاابطي هي) 61،62 (على تقدير "مقبول"، وفي الفلل التجريبي هي) 75,36 ( على تقدير "جفد".أما استعمال الطريقة السمعفة الشفهفة لدى تلامفذ المدرسة العالفة 3 باياكومبوه ، بناء على نتائج الملاحظة في الأنشطة التمهدية والرئفسفة والنهائفة، أن هذه الأنشطة حللت على دراجة جفد جدا. وتأثير استعمال الطريقة السمعفة الشفهفة فى تعلفم مهارة الإستماع لدى تلامفذ المدرسة العالفة الحكومفة 3 باياكومبوه، فقفمة متوسطة بالإختبار البعدى في الفلل الاابطي هي) 61,17 ( على تقدير "جفد جدا" وفي الفلل التجريبي هي) 57،32 (على تقدير "جفد جدا". لذا يوجد اختلاف بفنهما ودل على أن قفمة متوسطة الإختبار البعدي أعلى من إختبار القبلي. وقد وجدت الباحثة أن قفمة تاء الحساب) 7،243 -( وتاء النقد) 9،343 -(، فقفمة تاء الحساب أدنى من تاء النقد. وكان استعمال الطريقة السمعفة الشفهفة يؤثر في تعلفم مهارة الاستماع لدى تلامفذ المدرسة العالفة الحكومفة 3 باياكومبوه.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguran > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Users 25 not found.
Date Deposited: 26 Aug 2020 13:33
Last Modified: 26 Aug 2020 13:33
URI: http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/7718

Actions (login required)

View Item View Item