تحليل المواد التعليمية في كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013 (دراسة تحليلية تقويمية)

MASTIKA RITONGA, MASTIKA RITONGA (2020) تحليل المواد التعليمية في كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013 (دراسة تحليلية تقويمية). Masters thesis, UIN IB PADANG.

[img]
Preview
Text (cover)
1. COVER.pdf - Published Version

Download (49kB) | Preview
[img]
Preview
Text (abstrak)
7. ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (90kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB 1)
9.BAB 1.pdf - Published Version

Download (226kB) | Preview
[img] Text (BAB 2)
10 .BAB 2_removed.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (451kB)
[img]
Preview
Text (BAB 3)
12. BAB 3..pdf - Published Version

Download (417kB) | Preview
[img] Text (BAB 4)
12. BAB 4.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (77kB)

Abstract

تجريد هذه الرسالة ألفتها مستيك ريطونجا، رقم التسجيل: 1820020017 بالموضوع، "تحليل المواد التعليمية في كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013". هناك المشكلات فى المواد التعليمية في كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013. وأما المسألة الأساسية فى هذا البحث هو ما المواد التعليمية في كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013؟. أما أغراض البحث من هذه الرسالة فهي معرفة المواد التعليمية في كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013. كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013 من ناحية مناسبتها من الناحية الثقافة، ومن ناحية التربية، ومن ناحية اللغة، ومن ناحية السلوكية. تتركز عمليات البحث على أساس البحث المكتبي(Library Research) . أما الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة تحليل المحتوى((AnalisysContenبمنهاج المكتبي(PenelitianKepustakaan).مصادر البيانات الأساسي المتعلقة بهذا البحث، يعني : كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013. ومصادر الثاني، يعني : كتاب إعداد مواد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها ألفه عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، 1428 ه. أما نتائج من البيانات التى حللتها الباحثة من المواد التعليمية في كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013فهي: توجد بعضها مناسبا بالنظري و بعضها غير مناسب. والمواد التعليمية لا تناسب بالنظري و لاتكتب المواد صحيحا، مثل من مادة المفردات تكتب المفردات بالحركة الخطيئة وفي قراءة فصولُ دراسيةٌ" وكذالك مكان آخر. و بعض المواد في كتاب دروس اللغة العربية للفصل العاشر لوزارة الشؤون الدينية لمنهج 2013 من ناحية الثقافة لا يناسب بالنظري عند رشدي أحمد طعيمة و إبراهيم الفوزان، وهي من الجملة أن تعبر المادة عن محتوى الثقافة العربية والإسلامية، مثل من المواد التعليمية في باب الأول عن "البيانات الشخصية، ومن ناحية التربية هي أن تقدم المواد مستويات متعددة من الأنشطة اللغوية والثقافية، حللت الباحثة لا توجد في هذه مواد التعليمية مثل من المواد "المرافق العامة" وكذالك مكان آخر، ومن ناحية اللغة هي أن تعتمد المادة اللغة العربية الفصحي لغة له، حللت الباحثة في هذه مواد التعليمية توجدها في مواد الباب الأول إلى الباب السادس، ومن ناحية السلوكية هي الجملة الأسس الثقافية والإجتماعية، حللت الباحثة في هذه مواد التعليمية لا توجدها، لأن توجد في هذه المواد من الثقافية الإندونيسية. وعند رشدي أحمد طعيمة لإعداد المواد التعليمية هي مقايس الطبعي، والكتاب المدرسي لابدّ أن يحتوى المواد تصحيحات التعليمية حسنا، ولا يخالف بحال المجتمع ومع أن يواصل الطلاب بالعالم حولهم، بل في هذه مواد لا توجد أن يحتوى المواد تصحيحات التعليمية حسنا، ولا يخالف بحال المجتمع ومع أن يواصل الطلاب بالعالم حولهم لأنه حللت الباحثة في هذا الكتاب ترتيب من مهارات التى تتكون من المفردات، الإستماع، والحوار، والتركيب، والقراءة، والكتابة. ولذاك لإعداد مواد التعليمية يجب على التعريف أهداف التعليم اللغة الأجنبية و كيفية للترتيب المواد التعليمة في كتاب الدراسي بجيد.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > LT Textbooks
Divisions: Program Pasca Sarjana > Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Users 39 not found.
Date Deposited: 30 Nov 2020 04:06
Last Modified: 30 Nov 2020 04:06
URI: http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/7376

Actions (login required)

View Item View Item