تحليل أنماط تدريبات المهارات اللغوية لطلبة الفصل العاشر في كتاب دروس اللغة العربية لوزارة شؤون الدينية لمنهج 2013/الرسالة الماجستير

NURAINUN, RITONGA (2020) تحليل أنماط تدريبات المهارات اللغوية لطلبة الفصل العاشر في كتاب دروس اللغة العربية لوزارة شؤون الدينية لمنهج 2013/الرسالة الماجستير. Masters thesis, UIN IB PADANG.

[img]
Preview
Text (cover, persetujuan pembimbing dan abstrak)
COVER, PERSETUJUAN PEMBIMBING DAN ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (175kB) | Preview
[img]
Preview
Text (Bab I)
10- BAB I OK نعم.pdf - Published Version

Download (188kB) | Preview
[img] Text (Bab II)
11- BAB II OK نعم.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (414kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bab III)
12- BAB III OK نعم.pdf - Published Version

Download (480kB) | Preview
[img] Text (Bab IV)
13- BAB IV OK نعم.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (213kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bab V)
14- BAB V ok نعم.pdf - Published Version

Download (93kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR PUSTAKA)
15- DAFTARA PUSTAKA- المراجع.pdf - Published Version

Download (100kB) | Preview
[img] Text (TESIS FULL)
TESIS FULL.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

تجريد نور عين ريطونجا، 2020، "تحليل أنماط تدريبات المهارات اللغوية لطلبة الفصل العاشر في كتاب دروس اللغة العربية لوزارة شؤون الدينية لمنهج 2013". الرسالة الماجستير. الدراسات العليا قسم تعليم اللغة العربية جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادنج. المسألة الأساسية في هذه الرسالة هي كيف أنماط تدربيات المهارات اللغوية الموجودة في كتاب دروس اللغة العربية لطلبة الفصل العاشر لوزارة شؤون الدينية لمنهج 2013. أما أغراض المنشودة من هذا البحث فهي لتحليل أنماط التدريبات اللغوية لمهارة الاستماع، ومهارة الكلام، ومهارة القراءة، ومهارة الكتابة لطلبة الفصل العاشر في كتاب دروس اللغة العربية لوزارة شؤون الدينية لمنهج 2013. تتركز عمليات البحث على أساس البحث المكتبي (Library Research). أما الطريقة المستخدمة هي الطريقة التحليلية. إن مصدر البيانات المتعلقة في البحث هي كتاب دروس اللغة العربية تعني كتاب تعليم اللغة العربية المستعمل في الفصل العاشر المنهج الدراسي 2013. وكتاب إعداد مواد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها ألفه عبد الرحمن بن إبرهيم الفوزان، 1428ه. كتاب تنمية تقويمات واختبارت اللعة العربية (Pengembangan Evaluasi dan Tes Bahasa Arab) ألفه محمد مثنى و إرتا محيودين، 2012. الكتاب الأساسي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بلغات أخرى، إعداده-تحليله-تقويمه، ألفّه محمود كامل الناقة ورشدي أحمد طعيمة سنة 1983 م. والكتب المتعلقة الأخرى أما نتائج البحث فهي أن عدد تدريبات المهارات اللغوية لم توازن في كل بابه أي عدد تدريبات المهارات اللغوية غير مناسبة. التدريبات لمهارة الاستماع 11 تدريبا، ولمهارة الكلام 10 تدريبا، ولمهارة القراءة 19تدريبا، ولمهارة الكتابة 21 تدريبا. ونماذج أو أنماط التدريبات في مهارة الاستماع والقراءة والكتابة لم تكن متنوعة، هناك تشابه التدريب بين كل باب. ووجدت أمر السؤال غير كامل وغير صحيح في كتابة كلماته وتركيبه ثم وجدت بدون أمر السؤال. وتلك مشكلات تؤدى إلى مصاعب لدى الطلاب في قيام التدريبات. فلا بد السؤال الجيد صحة الصياغة وإيجاز. فالخطأ في صياغة السؤال والإطالة فيه يوقعان الطلاب في الارتباك والتشتت. ولم يكن هذا الكتاب يعالج كل المهارات اللغوية في كل الباب، هذا يدل إلى الباب السادس الذي لا يؤدى مادة مهارة الكلام وتدريباتها كما في الباب الأخر. وترتيب التدريبات غير جيد، هناك تدريبات القراءة تحتكّ بتدريبات الكتابة. أن الملاحظة العام التي يمكن أن نخرج بها هي أن تدريبات المهارات اللغوية في كتاب دروس اللغة العربية لطلبة الفصل العاشر لوزارة شؤون الدينية لمنهج 2013 تجتاج إلى التحسينات والمراجعة. Kata Kunci: Analisis, analisis adribaat, Buku durusullogh

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > LT Textbooks
Divisions: Program Pasca Sarjana > Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Users 39 not found.
Date Deposited: 30 Nov 2020 07:24
Last Modified: 30 Nov 2020 07:24
URI: http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/7310

Actions (login required)

View Item View Item