Yurmaini, Novia (2024) تطوير وسيلة تدريس التركيب باستخدام “POWTOON”للفصل السابع في المستوى الثانوية. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover-Daftar Isi)
COVER-DAFTAR_ISI[1].pdf - Published Version Download (8MB) |
|
Text (BAB 1)
bab_1-1[1].pdf - Published Version Download (699kB) |
|
Text (bab 3)
bab_3[1].pdf - Published Version Download (892kB) |
|
Text (BAB 5-DAFTAR PUSTAKA)
Bab_5_-Daftar_Pustaka[1].pdf - Published Version Download (5MB) |
|
Text (FULLTEXT)
SKRIPSI_ASLIMATUN_ZAKIA_FULLTEXT_compressed[1].pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
Abstract
والأهداف المرجوة من هذا البحث هي: لوصف تحليل الإحتياجات لتطوير، لوصف تصميم، ولتطوير وسيلة Powtoon في تدريس التركيب. أما المدخل المستعمل في هذا البحث مدخلان هو المدخل الكيفي والمدخل الكمي على طريقة البحث التطويري (Research and Development) بنموذج 4د، يتكون من التعريف (Define) والتصميم (Design)والتطوير (Develop) والإنتشار(Disseminate). ولكن تحدد الباحثة إجراءات البحث في مرحلة التعريف، التصميم، والتطوير من حيث تحكيم الخبير من ناحية الوسيلة والمواد. أما نتائج البحث التطويري فهي: 1) تحليل الإحتياجات لتطوير وسيلة Powtoon في تدريس التركيب يتكون على تحليل المنهج الدراسي2013، تحليل كتاب التلاميذ، وتحليل الإحتياجات من معلمي اللغة العربية والتلاميذ (فهي محتاج جدّا). 2) تصميم وسيلة Powtoon في تدريس التركيب يتكون على الخطوات ومنها: جمع مواد التركيب، صنع مواد التركيب على powtoon، تصدير مقاطع الفيديو إلى yuotube، تنزيل على تطبيق Savefrom.net. 3) إنتاج تطوير وسيلة تدريس التركيب باستخدام "powtoon" للفصل السابع في المستوى الثانوية يتكون على: تصديق التحكيم الخبير من ناحية الوسيلة وتعديل المنتج، والإنتاج النهائي. أما النتيجة المحصلة من تحكيم خبير الوسيلة وهي ٨٦٪ وتحكيم خبير المادة وهي ٨٥٪ وهذه نتيجة تدل على أن تقديرها "جيد جدا" هذه بمعنى أن الوسيلة يمكن استخدامها في تدريس التركيب دون تصحيح . والمواد المطورة تتكون على اسم الضمير المنفصل، اسم الإشارة، استفهام، المبتدأ وخبره اسم الإشارة، النعت والمنعوت، المبتدإ (الإشارة) والخبره (النعت/ظرف المكان)، استفهام (إلى أين، من أين، أين) اسم الضمير المتصل، لون على شكل مقاطع فيديو).
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pengembangan,Media Pembelajaran Powtoon,Tarkib |
| Subjects: | D History General and Old World > D History (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK 1 |
| Date Deposited: | 06 Sep 2024 09:03 |
| Last Modified: | 06 Sep 2024 09:03 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/23684 |
Actions (login required)
 |
View Item |
