Fithri, Farah Alya (2024) صراع العنف في فيلم "صالون هدى" لهاني أبو أسعد (دراسة الأدب الإجتماعي). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Text (Cover-Daftar Isi)
Farah Alya Fithri. NIM 2011010017. Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (657kB) |
|
Text (BAB I)
Farah Alya Fithri. NIM 2011010017. BAB I.pdf - Published Version Download (507kB) |
|
Text (BAB III)
FARAH Alya Fithri. NIM 2011010017. BAB III.pdf - Published Version Download (688kB) |
|
Text (BAB IV dan Daftar Pustaka)
Farah Alya Fithri. NIM 2011010017. BAB IV & Pustaka.pdf - Published Version Download (632kB) |
|
Text (Fulltext)
Farah Alya Fithri. NIM 2011010017. Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
المسألة الرئيسية في هذا البحث هي أشكال العنف في فيلم صالون هدى لهاني أبو أسعد. يهدف هذا البحث إلى وصفحقائقالقصة وتحليل اشكال العنف التي تمر بها الشخصيات في الفيلم. مصدر هذا البحث هو فيلم صالون هدى. هذا البحث عبارة عن بحث في علم الأدب الإجتماعي باستخدام نظرية العنف ليوهان جالتونج. ويستخدم هذا البحث المنهج الكيفي مع أسلوب التحليل الوصفي مع البيانات التي تم جمعها في شكل صور وأوصاف للأحداث والحوار بين الشخصيات في فيلم صالون هدى. بناء على الدراسة والتحليل الذي تم إجراؤه، تم التوصل إلى النتائج التالية حقيقة القصة في الفيلم هناك أربعة عشر شخصية تظهر في الفيلم في كثير من الأحيان. الحبكة في هذا الفيلم هي التدفق إلى الأمام. خلفية المكانية هذا الفيلم هي بيت لحم، الضفة الغربية، فلسطين. خلفية الزمنية هي بعد سنوات قليلة من بناء الجدار الفصل. الشخصيات في هذا الفيلم تمر إحدى عشرة حالات من العنف المباشر، وثلاثة حالات من العنف البنيوي، وثلاثة حالات من العنف الثقافي.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | علم الأدب الإجتماعي، العنف، يوهان جالتونج، فيلم، فيلم صالون هدى |
Subjects: | P Language and Literature > AR Arabic Literature |
Divisions: | Fakultas Adab dan Humaniora > Bahasa dan Sastra Arab |
Depositing User: | Ruang Baca FAH |
Date Deposited: | 03 Sep 2024 22:45 |
Last Modified: | 03 Sep 2024 22:45 |
URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/23467 |
Actions (login required)
View Item |