تطوير لعبة لودو في تعليم المفردات لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية الحكومية 1 بادانج باريامان

Edriana, Cantika (2024) تطوير لعبة لودو في تعليم المفردات لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية الحكومية 1 بادانج باريامان. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-daftar isi) cover-daftar isi.pdf - Published Version Download (747kB)
	Text (الباب الأول) bab 1.pdf - Published Version Download (492kB)
	Text (الباب الثالث) bab 3.pdf - Published Version Download (564kB)
	Text (الباب الخامس - المراجع) bab 5-daftar pustaka.pdf - Published Version Download (451kB)
	Text (Full Text) full text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

تطوير لعبة لودو في تعليم المفردات لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية الحكومية 1 بادانج باريامان " إعداد: جانتيكا إدريانا، رقم التسجيل: 2014020055 طالبة قسم تعليم اللغة العربية مقدمة إلى كلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج. المسألة الرئيسية في هذه الرسالة هي كيف تطوير لعبة لودو في تعليم المفردات لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية الحكومية 1 بادانج باريامان؟. الأهداف التي يرمى إليها البحث فهي لمعرفة تحليل الاحتياجات ولمعرفة تصميم و تطوير و تطبيق و تقييم لعبة لودو في تعليم المفردات لطلبة الصف السابع بالمدرسة الثانوية الحكومية 1 بادانج باريامان. أما نتائج البحث التطويري فهي أولى، تحليل الاحتياجات تطوير وسيلة لعبة لودو في تعليم المفردات للصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 بادانج باريامان، من خلال استبيانات أظهر تقدير معلم بنسبة 92،8%، بينما كانت نتائج الاستبيانات من طلاب تقدم بنسبة 83،2%(محتاج جدا).ثانيا، تصميم وسيلة لعبة لودو في تعليم المفردات، أما خطواته: جمع البيانات، لوحة وسيلة لعبة لودو باستخدام Corel Draw، كتاب نظام وسيلة لعبة لودو باستخدام Canva، تصميم بطاقة الأسئلة في هذه الوسيلة باستخدام Canva. ثالثا، تطوير وسيلة لعبة لودو في تعليم المفردات، يتكون على تصديق التحكيم الخبير، نتيجة تصديق الوسيلة فهي: 95.2% وأما نتيجة تصديق المواد 80%، هذه نتيجة تدل على تقديره "جيد جدا". رابعا تطبيق وسيلة لعبة لودو في تعليم المفردات، يتكون على تجربة المنتاج إلى المعلم والطلاب، البيانات المحصولة من الاستبيان استجاب على المنتج إلى معلم اللغة العربية أن نتيجة الاستبانة تقديرها 93.75% والبيانات المحصولة من الاستبانات استجابة على المنتج إلى 26 طلاب، أن نتيجة الاستبانة تقديرها 92.44%(عملية جدا). خامسا تقويم وسيلة لعبة لودو في تعليم المفردات يتكون على تعديل المنتج والإنتاج النهائ.

Actions (login required)

View Item