Author: iqballaila

DAFTAR ISI
								                  Halaman 
HALAMAN JUDUL		i
SURAT PERNYATAAN		ii
PENGESAHAN TIM PENGUJI		iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING		iv
PEDOMAN TRASLITERASI		v
ABSTRAK		vi
KATA PENGANTAR		viii
DAFTAR ISI 		x
BAB I   PENDAHULUAN
A.	Latar Belakang Masalah		1
B.	Rumusan dan Batasan Masalah		10
C.	Definisi Operasional		11
D.	Tujuan dan Kegunaan Penelitian		13
E.	Tinjauan Pustaka		14

BAB II  LANDASAN TEORITIS
A.	Pendidikan al-Qur’an		17
1.	Pengertian Pendidikan al-Qur'an 		17
2.	Pentingnya Pendidikan al-Qur’an semenjak dini		22
3.	Metode dan Strategi Pengajaran Bacaan 
      Aksara al-Qur'an		27
4.	Pembelajaran yang Efektif		36
B.	Pendidikan al- Qur’an Menurut Perda No. 06 Tahun 2003		41
1.	Kurikulum Pendidikan al-Qur’an		41
2.	Tenaga Pendidik dan Peserta Didik		43
3.	Sarana dan Prasarana		45
4.	Panduan Pendidikan al-Qur’an		47
5.	Evaluasi hasil belajar pendidikan al-Qur’an		49

BAB III METOLOGI PENELITIAN
A.	Jenis dan Metode Penelitian		54
B.	Objek Penelitian			55
C.	Lokasi Penelitian			55
D.	Populasi dan Sampel		60
E.	Teknik Pengumpulan Data		62
F.	Teknik Analisa Data		63
	
BAB IV HASIL PENELITIAN 
A.	Pelaksanaan pembelajaran BTQ di SD se Kecamatan Kuranji 
      Kota Padang.		65
B.	Kompetensi Guru BTQ dalam pelaksanaan pembelajaran 
      di SD se Kecamatan Kuranji Kota Padang.		74
C.	Perhatian Kepala Sekolah dalam meningkatkan hasil BTQ 
Peserta Didik SD di Kecamatan Kuranji Kota Padang.		77
D.	Hasil belajar BTQ bagi Peserta Didik SD di Kecamatan Kuranji 
      Kota Padang		82
E.	Analisa (Diskusi Penelitian)		100
BAB V PENUTUP 
A.	Kesimpulan		110
B.	Saran 		111
DAFTAR PUSTAKA		113
LAMPIRAN