Aziza, Nurul Qori (2024) تأثير استخدام وسيلة spinning wheel على مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER-DAFTAR ISI)
COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (2MB) |
|
Text (BAB 1)
PROPOSAL B.ARAB BAB 1 qori.pdf - Published Version Download (340kB) |
|
Text (BAB 3)
PROPOSAL B.ARAB BAB 3 qori.pdf - Published Version Download (376kB) |
|
Text (BAB 5-DAFTAR PUSTAKA)
propsal bab 5-daftar pustaka qori.pdf - Published Version Download (501kB) |
|
Text (FULL TEKS)
FULL TEKS SKRIPSI QORI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
Abstract
تجريد هذه الرسالة مكتوبة بالموضوع "تأثير استخدام وسيلة Spinning Wheel على مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج" إعداد: نور القاري عزيزة، برقم التسجيل: 2014020054 قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية وتأهىيل المدرسية لجامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج. خلفية البحث في هذه الرسالة هي ما زالت العديد من الطالبات يواجهن صعوبة في تعلم مهارة القراءة. أحد أسباب ذلك هو أن عملية التعلم ليست متنوعة بما يكفي وليست جذابة. هذه المشكلة تحدث في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج. وقد اختارت الباحثة وسيلة Spinning Wheel كحل لهذه المشكلة. Spinning Wheel وسيلة تعليمية تفاعلية تقدم نهجا ممتعا وجذابا، ومن المتوقع أن تخلق بيئة تعليمية ديناميكية وتساهم في إشراك الطالبات بفاعلية في عملية التعلم، مما يمكن أن يؤثر بشكل إيجابي على تعلم القراءة. والمشكلة الرئيسية في هذه الرسالة هي هل هناك تأثير استخدام وسيلة Spinning Wheel على مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج ؟. والأهداف المرجوة من هذا البحث هي(1) لمعرفة مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج قبل استخدام وسيلة Spinning Wheel (2) لمعرفة استخدام وسيلة Spinning Wheel على مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج. (3) لمعرفة هل هناك تأثير استخدام وسيلةSpinning Wheel على مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج. نوع البحث المستخدم في هذه الرسالة هو البحث الكمي مع طريقة التصميم pra-eksperimen one group pre-test post-test. عدد المجتمع في هذه الرسالة هو جميع الطالبات في الصف الثامن من المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج، وعددهم 51 طالبات، وتم اختيار عينة من الصف الثامن ب. أما نتائج البحث، (1) مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج قبل استخدام وسيلة Spinning Wheelحصل على متوسط النتائج 64.30 وهو غير ناجح. (2) استخدام وسيلة Spinning Wheel على مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج تتكون من ثلاث خطوات يعني الأنشطة التمهيدية والأنشطة الرئيسية والأنشطة النهائية. وكانت نتيجة من كل الأنشطة يعني ٩٥ على تقدير ممتاز. (3) تأثير استخدام وسيلة Spinning Wheel على مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج حصل على متوسط النتائج 88.22 وهو ناجح. باختبار t تشير إلى نتيجة sig (2-tailed) هو 0.000. قيمة الدلالة هذه أدنى من (0.000 < 0.05). واستنتاج الباحثة أن الفرضية الصرفية (Ho) مردودة والفرضية العملية (Ha) مقبولة. بمعنى أن استخدام وسيلة Spinning Wheel مؤثر على مهارة القراءة للطالبات في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الأهلية طوالب للبنات بادانج بانجانج.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | ،وسيلة spinning wheel، مهارة القراءة |
| Subjects: | U Umum (General) > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK 1 |
| Date Deposited: | 01 Sep 2024 01:44 |
| Last Modified: | 01 Sep 2024 01:44 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/22384 |
Actions (login required)
 |
View Item |
