wordwall.net تأثير وسيلة التعليم الويب باستخدام برمجة الوارد وال على إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك

Trisno, Wahyuning (2024) wordwall.net تأثير وسيلة التعليم الويب باستخدام برمجة الوارد وال على إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) cover-daftar isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (الباب الأول) الباب الأول.pdf - Published Version Download (541kB)
	Text (الباب الثالث) الباب الثالث.pdf - Published Version Download (784kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (SKRIPSI FULLTEXT) Skripsi FullText Wahyuning Trisno 2014020004.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

هذه الرسالة مكتوبة بالموضوع "تأثير وسيلة التعليم الويب الوارد وال على إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك"، تأليف: وحيونينج تريسنو، رقم التسجيل: 2014020004، طالبة قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية وتأهيل المدرسين لجامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج. المسألة الأساسية في هذا البحث هي إتقان المفردات لدى طلبة في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك. وهذا البحث واسع وحدده الباحثة على: 1) قدرة إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك قبل استخدام وسيلة التعليم الويب ببرمجة الواردوال، 2) استخدام وسيلة التعليم الويب ببرمجة الوارد وال في تعليم المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك، 3) تأثير وسيلة التعليم الويب باستخدام برمجة الوارد وال على إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك. أما أهداف هذا البحث هي: 1) لمعرفة قدرة إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك قبل استخدام وسيلة التعليم الويب ببرمجة الواردوال، 2) لمعرفة استخدام وسيلة التعليم الويب ببرمجة الوارد وال في تعليم المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك، 3) لمعرفة تأثير وسيلة التعليم الويب باستخدام برمجة الوارد وال على إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك. نوع هذا البحث هو البحث الكمي بمنهج البحث التجريبي. وتصميم البحث هو تجريبية زائفة بنوع تصميم المجموعة الضابطة غير المتكافئة. أما مجتمع في هذا البحث هو الطلبة في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك في الصف الثالث. أما عينته في هذا البحث هي الفصلين في الفصل الثالث وهما يتكون من الفصل التجريبي (الفصل الثالث أ) والفصل الضابط (الفصل الثالث ب). أما الفصل التجريبي يتكون من 38 طالبا والفصل الضابط يتكون من38 طالبا. أما تأخذ الباحثة في هذا البحث عينية تجريبية باستخدام لاعشوائية الطبقية. أسلوب جمع البيانات في هذا البحث هو الاختبار الشفهي باستخدام أدوات الاختبار الشفهي. أما تتقنيات تحليل البيانات هو اختبار طبيعي والاختبار تجانس والاختبار فرضية. نتائج البحث هي: 1) كان إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك حصلت نتيجة الاختبار القبلي في الفصل التجريبي أن مجموع القيمة النتيجة الاختبار القبلي في الفصل التجريبي 2693 والقيمة المتوسطة من هذه النتيجة هي 70,87. ونتائج الاختبار البعدي في الفصل التجريبي أن مجموع القيمة 2991 والقيمة المتوسطة من هذه النتيجة هي 80,95، 2) كان استخدام وسيلة التعليم الويب ببرمجة الوارد وال في تعليم المفردات في الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك تتكون من ثلاث خطوات يعني الأنشطة التمهيدية والأنشطة الأساسية والأنشطة النهائية. هذه الخطوات توجد في خطة الدرس وخطة الدرس تلاحق في الملاحق من هذه الرسالة العلمية. استنادا إلى ملاحظة مدرسة اللغة العربية أن عملية التعليم والتعليم باستخدام وسيلة التعليم الويب ببرمجة الوارد وال لدىطلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك جرت ممتازة، 3) كان تأثير وسيلة التعليم الويب باستخدام برمجة الوالردوال على إتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك، بناء على نتيجة "ت" يشير إلى نتيجة تاء الحساب (10,085) أعلى من تاء الجدول في مستوى ذى المعنى (2,19)، فالفرضية الصفرية مرفوضة والفرضية العملية مقبولة. لذلك، يوجد "استخدام وسيلة التعليم الويب ببرمجة الواردوال مؤثر لإتقان المفردات لدى طلبة الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية سولوك".

Actions (login required)

View Item