Hubungan antara Gratitude dengan Stres Akademik pada Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang yang Bekerja dan Tidak Bekerja

Afrianti, Anisa (2024) Hubungan antara Gratitude dengan Stres Akademik pada Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang yang Bekerja dan Tidak Bekerja. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER) Cover.pdf - Published Version Download (503kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf - Published Version Download (399kB)
	Text (BAB III) Bab 3.pdf - Published Version Download (447kB)
	Text (BAB V) Bab 5 dan dapus.pdf - Published Version Download (336kB)
	Text (FULL TEXT) SKRIPSI ANISA AFRIANTI FULL TEXT .pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini diangkat atas masalah yang muncul pada mahasiswa akibat banyaknya tekanan yang dihadapi selama masa perkuliahan. Tekanan tersebut semakin bertambah pada beberapa mahasiswa yang mengemban pekerjaan sambil berkuliah. Salah satu pereda tingkat stress akademik adalah dengan bersyukur. Penelitian ini dilakukan dengan bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan signifikan antara gratittude dengan stres akademik pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan uji korelasi pearson. Populasi pada penelitian ini berjumlah 13.216 mahasiswa dengan sampel berjumlah 384 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling menggunakan purposive sampling dengan menggunakan rumus slovin. Teknik pengambilan data dilakukan dengan penyebaran skala gratitude dan skala stres akademik model Likert. Tingkat kategorisasi gratitude dan stres akademik mahasiswa berada pada kategori sedang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara gratitude dengan stres akademik pada mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang yang bekerja dan tidak bekerja. yang mengacu pada nilai signifikansi dari keduanya adalah 0.000 dengan nilai r mahasiswa bekerja = -354 dan nilai r mahasiswa yang tidak bekerja = -.374 Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian ini diterima. Dan hasil analisis perbedaan gratitude pada mahasiswa yang bekerja dan tidak bekerja dengan uji independent test diperoleh signifikansi adalah 0,000 (˂0,05) disimpulkan bahwa terdapat perbedaan tingkat gratitude mahasiswa yang bekerja dan tidak bekerja. Sedangkan hasil analisis perbedaan stres akademik pada mahasiswa yang bekerja dan tidak bekerja dengan uji independent test diperoleh signifikansi adalah 0,061 (˃0,05) disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan tingkat stres akademik pada mahasiswa bekerja dan tidak bekerja.

Actions (login required)

View Item