تحليل مشکلات تعلم مهارة الكتابة لطلبة الصف الثامن في المدرسة المحمدية الأهلية لاكيتان

Zalila, Nur (2024) تحليل مشکلات تعلم مهارة الكتابة لطلبة الصف الثامن في المدرسة المحمدية الأهلية لاكيتان. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (856kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (399kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (442kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (571kB)
	Text (FULL TEXT) Fulltext 2.pdf - Published Version Download (7MB)

Abstract

تجريد ​ ​هذه الرسالة العلمية بالموضوع: " تحليل مشكلات تعلّم مهارة الكتابة لطلبة الصف الثامن فى المدرسة المحمدية الأهلية لاكيتان" تأليف: نور زليلا، رقم التسجيل:2014020050 طالبة قسم تعليم اللغة العربية مقدمة إلى كلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بونجول الحكومية بادانج. ​​تشكيل هذا البحث هو صعوبة لطلبة كتابة الكلمات الطويلة والقصيرة فى لجملة، صعوبة في كتابة الكلمات التي مخرج حروفها متشابهة. وأما المسألة الرئسية هذا البحث هي ما هي مشكلات تعلم مهارة الكتابة لطلبة الصف الثامن المدرسة المحمدية الأهلية لاكيتان، ما العوامل التي تؤثر على مشكلات تعلم مهارة الكتابة لطلبة الصف الثامن المدرسة المحمدية الأهلية لاكيتان. أهداف من هذا البحث: 1). لمعرفة مشكلات تعلم مهارة الكتابة، 2). لمعرفة العوامل التي تؤثر على مشكلات تعلم مهارة الكتابة لطلبة الصف الثامن المدرسة المحمدية الأهلية لاكيتان. هذا البحث فهو بحث بالمدخل الكيفي. وتستخدم الباحثة الأسلوب الوصفي. مصادر البيانات لهذا البحث هي الطلبة. تقنيات جمع البيانات هي الملاحظة، المقابلة، وأما تحليل البيانات هذا البحث فهو جمع البيانات، تقليل المعلومات، عرض البيانات، واستخلاص النتائج. ​​وأما نتائج البحث هي مشكلات تعلم مهارة الكتابة لطلبة الصف الثامن في المدرسة المحمدية الأهلية لاكيتان هي البطء الكتابة، مشكلات لطلبة كتابة الكلمة الطويلة والقصيرة فى الجملة، تمييز الكتابة بين الأحرف، كتابة حرف اللام الذي يقع قبل لأحرف الشمسية، مشكلة كتابة همزة الوصل وهمزة القطع، مشكلة كتابة الألف الممدودة والألف المقصورة، مشكلة لطلبة فى كتابة الأحرف الهجائية، مشكلات كتابة التاء المربوطة والتاء المبسوطة، صعوبة الإملاء، صعوبة نقل كتابة المدرس عن السبورة، صعوبة كتابة الأحرف الهجائية على شكل متنوع، صعوبة تفريق أحرف الهجائية المتصلة أو المنفصلة، صعوبة الكتابة حين إجابة السؤال، مشكلة كتابة الأحرف النون الأحرف التنوين. وأما العوامل التي تؤثر على مشكلات تعلم مهارة الكتابة لطلبة الصف الثامن المدرسة المحمدية الأهلية لاكيتان هي العوامل اللغوية و العوامل غير اللغوية. العوامل اللغوية هي النظام الصوتي، النحوى، المفردات، ترتيب الكلمات و الكتابة. أما العوامل غير اللغوية هي العامل من ناحية المتعلم، و المعلمين، أما العامل من ناحية المادة، هو الوقت.

Actions (login required)

View Item