PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SMA/MA PADA MATERI TEORI KINETIKA GAS DAN HUKUM TERMODINAMIKA

Nantika, Ayu Agustin (2018) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SMA/MA PADA MATERI TEORI KINETIKA GAS DAN HUKUM TERMODINAMIKA. Skripsi thesis, UIN IB Padang.

	Text (cover) cover - Copy2.pdf - Published Version Download (370kB)
	Text (abstrak) ABSTRAK (1) (2).pdf - Published Version Download (373kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (354kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (913kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (481kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (33kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (211kB)
	Text (pdf all) pdf all.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Nantika Ayu Agustin. NIM 1314080905. Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Adobe Flash untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA/MA pada Materi Teori Kinetika Gas dan Hukum Termodinamika. Skripsi. Tadris IPA Konsentrasi Fisika. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang. 2018. Halaman: 1-126. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya media pembelajaran fisika, sarana dan prasarana yang kurang dimanfaatkan, sebagian peserta didik memiliki laptop, tetapi belum banyak digunakan untuk meningkatkan perhatian peserta didik dalam proses pembelajaran dan anggapan peserta didik bahwa fisika itu sulit sehingga memicu kurangnya minat peserta didik terhadap pelajaran fisika. Pembelajaran fisika menggunakan media pembelajaran merupakan salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut. Salah satunya dengan mengembangkan media pembelajaran fisika dengan menggunakan aplikasi Adobe Flash. penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran fisika berbasis Adobe Flash yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian dan pengembangan (research and development) dengan menggunakan model 4-D, mulai dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Uji validitas media pembelajaran fisika dilakukan oleh beberapa orang ahli. Uji praktikalitas terhadap media pembelajaran fisika dilihat dari lembar angket praktikalitas oleh pendidik Fisika dan beberapa orang peserta didik kelas XI MAS Raudhatul Mujawwidin Tebo. Uji efektifitas terhadap media pembelajaran fisika dengan melihat minat peserta didik menggunakan lembar angket efektifitas oleh peserta didik kelas XI MAS Raudhatul Mujawwidin Tebo. Hasil penelitian menunjukkan, (1) Media pembelajaran fisika menggunakan Adobe Flash pada materi teori kinetika gas dan hukum termodinamika kelas XI sangat valid dengan nilai rata-rata 91.58% (2) Media pembelajaran fisika menggunakan Adobe Flash pada materi teori kinetika gas dan hukum termodinamika kelas XI sangat praktis dengan nilai rata-rata praktisi pendidik 92.31% dan praktisi peserta didik 85.48% (3) Media pembelajaran fisika menggunakan Adobe Flash pada materi teori kinetika gas dan hukum termodinamika kelas XI sangat efektif dengan nilai rata-rata 87.3%. Secara umum, media pembelajaran fisika menggunakan Adobe Flash pada materi teori kinetika gas dan hukum termodinamika kelas XI sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif digunakan dalam pembelajaran Fisika di MAS Raudhatul Mujawwidin Tebo.

Actions (login required)

View Item