Gambaran Manajemen Waktu Pada Mahasiswa Aktivis Kampus di UIN Imam Bonjol Padang

Fitri, Rodya (2024) Gambaran Manajemen Waktu Pada Mahasiswa Aktivis Kampus di UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Full Text) Rodya Fitri. 1915040102. Skripsi Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (COVER) COVER-daftar isi.pdf - Published Version Download (802kB)
	Text (BAB I) Rodya Fitri. 1915040102 BAB I.pdf - Published Version Download (388kB)
	Text (BAB III) Rodya Fitri. 1915040102. BAB III.pdf - Published Version Download (120kB)
	Text (BAB V) Rodya Fitri. 1915040102. Bab V.pdf - Published Version Download (125kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh mahasiswa yang aktif dalam mengikuti organisasi dalam mengatur dan mengelola waktunya, dimana menjadi mahasiswa aktivis yang bergabung dan mengikuti UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) tidak hanya sibuk dalam satu tugas perkuliahan saja, namun juga dihadapkan dengan tugas-tugas di organisasi sehingga dengan kesibukan antara organisasi dengan perkuliahan bisa membuat mahasiswa terlambat untuk wisuda, atau juga bisa membuat nilai perkuliahan menurun jika tidak bisa dalam membagi waktu maupun mengelola waktunya dengan baik, namun bagi mahasiswa yang bisa membagi waktunya dengan baik maka akan mendapatkan hasil yang bagus untuk nilai perkuliahan dan mendapatkan pengalaman juga di organisasi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen waktu pada mahasiswa aktivis kampus di UIN Imam Bonjol Padang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif fenomenologis, yang mana teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel yang sudah dipertimbangkan, dimana penelitian ini memiliki sebanyak dua orang yang ditetapkan sebagai informan dalam penelitian ini. Hasil penelitian bahwa kedua subjek memiliki tujuan yang sama dalam bergabung di organisasi yaitu ingin menambah wawasan, pengalaman dan memperluas relasi. Namun dalam hal memprioritaskan antara organisasi dan perkuliahan, kedua subjek lebih memprioritaskan perkuliahan, hanya saja dari kedua subjek, satu bisa menyeimbangkan antara tugas kuliah dengan organisasi dan yang satunya lagi tidak bisa dalam menyeimbangkannya. Dalam menyusun jadwal, subjek membuat jadwal dengan tujuan agar lebih memudahkan kegiatan apa yang akan di lakukan baik di organisasi maupun perkuliahan, dengan alasan ada subjek sulit membagi waktu dan bisa membagi waktu. Namun hambatan dirasakan kedua subjek yaitu rasa malas, bosan dan suka menunda-nunda pekerjaan. Kedua subjek juga bisa berkomunikasi dengan baik dengan lingkungan sekitarnya. Dapat disimpulkan bahwa mengatur, mengelola dan bisa membagi waktu dengan baik, sangatlah perlu diketahui dan diterapkan oleh mahasiswa aktivis yang tugasnya bukan hanya diperkuliahanorganisasi.

Actions (login required)

View Item