Rahim, Fahrur (2024) تأثير استخدام فيديو بتطبيق POWTOON على مهارة القراءة للطلاب الصف العاشرفي المدرسة الأهلية نور المولد موارا فانس سولوك. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover dan Daftar Isi)
cover .pdf - Published Version Download (496kB) |
|
Text (BAB 1)
BAB 1 .pdf - Published Version Download (500kB) |
|
Text (BAB 3)
BAB 3.pdf - Published Version Download (438kB) |
|
Text (BAB 5)
BAB 5.pdf - Published Version Download (372kB) |
|
Text (Full Text)
Fahrur Rahim 1914020066.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
وأما المسألة الرئيسية في هذا البحث هو هل استخدام فيديو باستخدام تطبيق POWTOON يؤثر على مهارة القراءة لطلاب الصف العاشر في المدرسة الأهلية نور المولد موارا فانس سولوك ؟ وأما أهداف البحث هي لمعرفة نتائج تعليم مهارة قراءة قبل استخدام فيديو POWTOON ولمعرفة تعليم مهارة القراءة باستخدام فيديو POWTOON ولمعرفة تأثير فيديو POWTOON في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف العاشر في المدرسة الأهلية نور المولد. أما المدخل البحث فهو المدخل الكمي ومنهج البحث منهج التجريبي. وأما أسلوب جمع البيانات فهيا الملاحظة والاختبار والوثائق. واستخدم الباحث في تحليل البحث بقاعدة اختبار "ت" (T-test) باستخدام برنامج SPSS23. أما نتائج البحث فهي لمعرفة قدرة الطلبة على مهارة القراءة في الصف العاشر في المدرسة الأهلية نور المولد موارا فانس سولوك. بدون استعمال فيديو POWTOON كانت قيمة متوسطة على اختبار القبلى في الفصل الضابط هي 59.1 على تقدير " غير ناجح" وقيمة متوسطة على الاختبار البعدي في الفصل الضابط هي 75.25 على تقدير "ناجح ". ثم قبل استعمال فيديو POWTOON قيمة المتوسطة على الاختبار القبلي في الفصل التجريبي هي 54.45 على تقدير "غير ناجح" ولكن بعد استعمال فيديو POWTOON في تعليم مهارة القراءة للفصل التجريبي نتيجة من كل أنشطة ممتاز، واستعمال وسيلة POWTOON فعال في تعليم مهارة القراءة بسبب وجود فروق في نتائج التعليم قبل وبعد، مع أن قيمة المتوسطة بعد استعمال 82.6 على تقدير "ناجح". أما الاختبار الفرضية وصل الباحث إلى النتيجة Sig (2-tailed) هو 0،000 لذلك 0،000< 0،05 (0,05 < 0,000) واستنتج الباحث أن الفرضية (H0) مردودة والفرضية البدنية (Ha) مقبولة. وهذا يعني أنه يظهر استعمال فيديو POWTOON على فئة ناجح.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Membaca, Aplikasi Video POWTOON |
| Subjects: | U Umum (General) > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK 1 |
| Date Deposited: | 17 May 2024 09:06 |
| Last Modified: | 17 May 2024 09:06 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/20300 |
Actions (login required)
 |
View Item |
