PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA BERNUANSA ISLAMI MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG UNTUK TINGKAT SLTP KELAS IX

Miming, septia melinda (2018) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA BERNUANSA ISLAMI MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG UNTUK TINGKAT SLTP KELAS IX. Skripsi thesis, UIN IB PADANG.

	Text (cover) 1. Cover, dan Abstrak.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (bab 1) BAB I revisi 1.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text BAB II revisi 3.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (bab 3) BAB III revisi 2.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (bab 4) BAB IV revisi baru 1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text (bab 5) BAB V ini o.pdf - Published Version Download (320kB)
	Text (daftar pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (260kB)
	Text File Gabungan (persetujuan-lampiran).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

ABSTRAK Miming Septia Melinda : NIM.1314040207 Penelitian ini dilatarbelakangi karena belum banyaknya media pembelajaran matematika yang dikembangkan menggunakan macromedia flash yang bernuansa Islami. Perlu dikembangkan media pembelajaran bernuansa Islami menggunakan macromedia flash. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran berupa Compact Disk (CD) pembelajaran matematikapada bahasan bangun ruang sisi lengkung untuk mendeskripsikan kualitas media pembelajaran matematika yang dilihat dari validitas dan praktikalitasserta menampilkan nilai-nilai Islami di dalam media yang dihasilkan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE yaitu: (1) Analysis (Tahap Analisis, analisis kurikulum pada materi bangun ruang sisi lengkung, analisis teknologi dan laboratorium tempat uji coba), (2) Design (Tahap Desain, pembuatan desain media yaitu berupa flowchart dan storyboard) (3) Development (Tahap Pengembangan, pembuatan produk media, berupa pengetikan, validasi instrumen penelitian dan revisi dari para ahli), (4) Implementation (Tahap Implementasi, uji coba produk dilakukan pada 18 orang peserta didik dari 5 kelas IX dan 2 guru matematika di SMP Negeri 1 2X11 Enam Lingkung) (5) Evaluation(Tahap Evaluasi, berdasarkan angket dosen ahli media, ahli materi dan angket guru). Setelah produk diujicobakan maka diperoleh hasil penelitian yaitu: berdasarkan aspek kevalidan, angket yang dinilai oleh dosen ahli media, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria sangatvalid dengan persentase keidealan 85% menujukkan kategori sangatbaik (SB), sedangkan angket yang dinilai oleh dosen ahli materi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dengan persentase keidealan 81,5% menujukkan kategori baik (B). Berdasarkan aspek kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan menurut subjek uji coba pengguna dari hasil angket guru matematika telah memenuhi kriteria praktis yang dapat digunakan, dengan persentase keidealan 88,9% menunjukkan kategori sangatbaik (SB), sedangkan respon peserta didik terhadap media yang dikembangkan sangat positif, hal ini terlihat dari persentase respon positif peserta didik yang mencapai 87,93%. Jika dilihat secara kualitas media, media tersebut dinyatakan baik (B). Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa CD pembelajaraninteraktif matematika bernuansa Islami yang dikembangkan layak dan baik untuk digunakan sebagai media pembelajaran interaktifmatematikadi Sekolah/Madrasah.

Actions (login required)

View Item