Pengaruh Model Pembelajaran Modelling The Way Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Peserta Didik Kelas VI di MIN 2 Kota Padang

Aisyah, Febri Nur (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Modelling The Way Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Peserta Didik Kelas VI di MIN 2 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (cover-daftar isi) cover-daftar isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I IBI.pdf - Published Version Download (668kB)
	Text (BAB III) BAB III IBI.pdf - Published Version Download (724kB)
	Text (BAB V- DAFTAR PUSTAKA) BAB V-dapus.pdf - Published Version Download (549kB)
	Text (SKRIPSI FEBRI FULL TEXT) Skripsi Febri Nur Aisyah Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil belajar PJOK peserta didik yang masih rendah. Hal tersebut terlihat ketika observasi dan wawancara peneliti di MIN 2 Kota Padang dapat diketahui bahwa nilai ujian semester satu peserta didik mendapatkan nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal, kemudian yang menjadi permasalahan terlihat dari sisi pendidik yang kurang terampil menggunakan model pembelajaran. Solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan model Modeling The Way dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Modeling The Way terhadap hasil belajar peserta didik kelas VI MIN 2 Kota Padang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Eksperimen (Quasy Experimen) dengan menggunakan desain penelitian pretest posttest kontrol group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VI MIN 2 Kota Padang. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Kelas yang dipilih sebagai kelas kelas eksperimen adalah VI A dan kelas kontrol adalah VI B. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji “t” dengan pengolahan data menggunakan SPSS Veri 25 dan Ms. Excel. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen meningkat dari 67,67 menjadi 87,33. Sedangkan kelas kontrol meningkat dari 52,00 menjadi 68,00. Berdasarkan uji hipotesis dengan SPSS Versi 25 diperoleh signifikan α dalam dua sisi (2-tailed) sebesar = <,0,000 dengan dasar pengambilan keputusan apabila sig α < 0,05 dan thitung > ttabel. Maka, Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa (0,000 < 0,05). Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh penggunaan model modeling the way terhadap hasil belajar PJOK peserta didik kelas VI MIN 2 Kota Padang.

Actions (login required)

View Item