tipa, nawati (2024) تأثير استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة على تدريس المفردات لدى تلاميذ مدرسة لقمان الإبتدائية الإسلامية المتكاملة ببادنج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover - Daftar Isi)
COVER - DAFTAR ISI FINAL.pdf - Published Version Download (999kB) |
|
Text (Bab I)
BAB 1 FINAL.pdf - Published Version Download (520kB) |
|
Text (Bab III)
BAB III FINAL.pdf - Published Version Download (310kB) |
|
Text (Bab V - Daftar Pustaka)
BAB V - PUSTAKA FINAL.pdf - Published Version Download (341kB) |
|
Text (Full Text)
FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
وأما أهداف البحث فهي لكشف قدرة الطلاب في سيطرة المفردات قبل استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة على تدريس المفردات لطلاب الصف الرابع في المدرسة لقمان الإبتدائية الإسلامية المتكاملة بادنج ولكشف استخدامها وتأثيرها. وأما منهج البحث فهو مدخل البحث المستعمل هو مدخل كمي بمنهج البحث التجريبي على البحث الميداني. وأما أدوات جمع البيانات هي الاختبار والملاحظة والمقابلة والوثائق. والأسلوب لتحليل البيانات الذي استخدمت الباحثة يكون مجتمعين فهي البيانات النوعية والبيانات الكمية. وأما نتائج البحث فهي: 1) قدرة الطلاب في تدريس المفردات تظهر من القيمة المتوسطة الاختبار القبلى في الفصل الضابطي يعني 71.85 بتقدير مقبول وفي الفصل التجريبي يعني 73.65 بتقدير مقبول. 2) كان استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة على تدريس المفردات يتكون من ثلاثة خطوات يعني: الأنشطة التمهيدية والرئيسية والإنتهائية، بقيمة المتوسط يعني 3,66 بتقدير جيد. 3) تأثير استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة على تدريس المفردات تمكن المعرفة من خلال اختبارات لدى الطلاب، أما القيمة المتوسطة الاختبار البعدي في الفصل التجريبي يعني 90,38 بتقدير ممتاز وقيمة المتوسطة الاختبار البعدى في الفصل الضابطي يعني 84,07 بتقدير جيد. هذا البيان تظهر من نتائج الاختبار الافرضية ب independen sample t-test بقيمة sig 2-tailed 0،010 الأصغر من 0،05، يتم فالفرضية Ha مقبولة والفرضية Ho مردودة. لذلك استنتجت الباحثة أن استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة يوجد تأثيره على تدريس المفردات لطلاب الصف الرابع في المدرسة لقمان الإسلامية الإبتدائية المتكاملة بادنج.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات المفتاحية: الكلمات المتقاطعة، الوسائط التعليمية، المفردات، اللغة العربية |
| Subjects: | D History General and Old World > D History (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Pusat Riset Pascasarjana |
| Date Deposited: | 25 Mar 2024 01:21 |
| Last Modified: | 25 Mar 2024 01:21 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/19037 |
Actions (login required)
 |
View Item |
