Putri Pebrila, Fauzia (2023) تأثير وسيلة وارد وال على إتقان المفردات لدى الطلبة في الفصل السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 3 بسيسير سلاتن. Skripsi thesis, FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover, Abstrak dan Pengesahan)
cover, abstrak dan pengesahan.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB I)
FAUZIA PEBRILA PUTRI. NIM 1914020023 BAB 1.pdf - Published Version Download (885kB) |
|
Text (BAB III)
FAUZIA PEBRILA PUTRI. NIM 1914020023 BAB 3.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB V)
FAUZIA PEBRILA PUTRI. NIM 1914020023 BAB V.pdf - Published Version Download (967kB) |
|
Text (Full Text)
FAUZIA PEBRILA PUTRI. NIM 1914020023 Fulltekt.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
هذه الرسالة مكتوبة بالموضوع " تأثير وسيلة وارد وال على إتقان المفردات لدى الطلبة في الفصل السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 3 بسيسير سلاتن" تأليف : فوزيا بيبريلا بوتري، رقم التسجيل: 1914020023. طالبة قسم تعليم اللغة العربية لكلية التربية وتأهيل المدرسين بجامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج أما المسئلة الرئيسية في هذا البحث هو" ما تأثير وسيلة وارد وال على إتقان المفردات لدى الطلبة في الفصل السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 3 بسيسير سلاتن؟". ثم هذا البحث يهدف إلى معرفة نتائج إتقان المفردات لدى الطلبة في الفصل السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 3 بسيسير سلاتن قبل استخدام وسيلة وارد وال ، ثم إلى معرفة استخدام وسيلة وارد وال على إتقان المفردات لدى الطلبة في الفصل السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 3 بسيسير سلاتن. و إلى معرفة كيف تأثير استخدام وسيلة وارد وال على إتقان المفردات لدى الطلبة في الفصل السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 3 بسيسير سلاتن ؟ استخدمت الباحثة المدخل الكمي بمنهج البحث التجريبي، وأسلوب جمع البيانات فهي الاختبار وأدواتها يعني الأسئلة في شكل شفوي وكتابي، وفي تحليل البيانات باختبار "ت" (T-test) باستخدام برنامج SPSS 23. ولكن، قبل اختبار "ت"، استخدمت الباحثة برنامج SPSS 23 لاختبار طبيعي (Uji Normalitas) واختبار تجانس Uji Homogenitas)) لأن البيانات يجب أن تكون عادية وتجانسة. نتائج البحث دلت على أن إتقان المفردات لدى الطلبة قبل استخدام وسيلة وارد وال وجد 22 طالبا غير ناجحين من بين 30 طالبا كان في الحد الأدنى للقياس 75 KKM، بمتواسط القيمة 65,86. وجدت نتيجة الاختبار العادي أو نرماليتاس باستخدام اختبار Kolmogorov Smirnov بقيمة Sig ٠،١٠٤ أكبر من ٠،٠٥ حتى تكون البيانات عادية أو نرمال. وبناء على نتائج اختبار تجانس باستخدام اختبار Levene بقيمة Sig ۱۲۰ ، ۰ أكبر من ٠،٠٥ فهذه القيمة دلت على البيانات تجانسة. ثم اختبار "تاء" يشير إلى نتيجة تاء الحساب -10.179 أكبر من نتيجة تاء الجدول -16.993. وأما نتيجة Sig Tailed-2)) فهي ٠،٠٥ أكبر من 0،000، استنتجت الباحثة أن الفرضية الصفرية (H0) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة. وجد الفرق بين مجموعتين دل على ترقية كبيرة بعد استخدام وسيلة وارد وال في الفصل التجريبي، بمعنى أن استخدام وسيلة وارد وال مؤثر على إتقان المفردات للطلبة في الفصل السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 3 بسيسير سلاتن.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pengaruh media, Wordwall, Kosa-Kata |
| Subjects: | U Umum (General) > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK 1 |
| Date Deposited: | 16 Oct 2023 04:04 |
| Last Modified: | 16 Oct 2023 04:04 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/17209 |
Actions (login required)
 |
View Item |
