Hubungan Pengelolaan Perpustakaan dengan Minat Baca di SMP Negeri 2 Padang Panjang

Tusyahibah, Nadia (2023) Hubungan Pengelolaan Perpustakaan dengan Minat Baca di SMP Negeri 2 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.

	Text (COVER) COVER DLL.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (595kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (531kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (399kB)
	Text (FullText) Nadia Tusyahibah_1914030024_FullText.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian skripsi ini untuk mengetahui apakah terdapat hubungan dan seberapa besar hubungan pengelolaan perpustakaan dengan minat baca di SMP Negeri 2 Padang Panjang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini metode korelasional, dimana metode ini digunakan untuk mengetahui hubungan pengelolaan perpustakaan dengan minat baca di SMP Negeri 2 Padang Panjang, dengan jumlah responden sebanyak 104 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dengan statistik product and service solution (SPSS) Ver 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat hubungan pengelolaan perpustakaan dengan minat baca siswa dari hasil perhitungan product moment diperoleh nilai r sebesar 0,535, Dengan demikian maka r hitung > r tabel yaitu 0,535 > 0.193, berarti pengelolaan perpustakaan dengan minat baca mempunyai hubungan yang cukup kuat. Tingkat keeratan tersebut dapat diketahui dengan cara melihat tabel interpretasi, dimana r = 0,535 terletak antara 0,40 – 0,599 yang berarti mempunyai hubungan yang cukup kuat dan positif antara pengelolaan perpustakaan dengan minat baca. Dengan demikian pengelolaan perpustakaan dengan minat baca memiliki korelasi atau hubungan yang signifikan. 2) Nilai determinasi (r2) sebesar 28.6225, artinya hubungan pengelolaan perpustakaan dengan minat baca di SMP Negeri 2 Padang Panjang adalah sebesar 28.62% sisanya 71.38% disebabkan oleh variabel lain yaitu faktor yang mempengaruhi minat baca, faktor internal terdiri dari bakat, kelamin, tingkat pendidikan, keadaan kesehatan, keadaan jiwa, kebiasaan. Faktor eksternal terdiri dari buku atau bahan bacaan, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah.

Actions (login required)

View Item