Hasanah, Janatul (2023) فعالية نموذج التعليم بالإكتشاف (Discovery Learning) على مهارة القراءة للصف الثامن في معهد دار السلام سوماني منطقة سولوك. Skripsi thesis, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover, Abstrak, dan Pengesahan)
1_cover.pdf - Published Version Download (553kB) |
|
Text (BAB 1)
2_Bab1.pdf - Published Version Download (488kB) |
|
Text (BAB 3)
3_Bab3.pdf - Published Version Download (914kB) |
|
Text (BAB 5 dan Daftar Pustaka)
4_Bab5.pdf - Published Version Download (389kB) |
|
Text
5_Fulltex.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
وأهدف البحث : لمعرفة قدرة مهارة القراءة لدي تلاميذ للصف الثامن في معهد دار السلام منطقة سولوك قبل استخدام نموذج التعليم بالإكتشاف, لمعرفة استخدام نموذج التعليم بالإكتشاف في تغليم مهارة القراءة لدي تلاميذ للصف الثامن في معهد دار السلام سوماني منطقة سولوك, لمعرفة فعالية بعد استخدام نموذج العليم بالإكتشاف على مهارة القراءة لدى تلاميذ الصف الثامن في معهد دار السلام سوماني منطقة سولوك. أما المدخل في هذا البحث فهو المدخل الكمي ومنهج البحث التجريبي أما نتائج البحث فهي الأولى: كانت قدرة مهارة القراءة لدى تلاميذ للصف الثامن في معهد دار السلام سوماني منطقة سولوك قبل استخدام نموذج التعليم بالإكتشاف في الفصل الضابطي غير كامل وهي 58,5 على تقدير ضعيف. والثانية: استخدام نموذج التعليم بالإكتشاف للصف الثامن في معهد دار السلام سوماني منطقة سولوك تتكون من ثلاث خطوات يعني الأنشطة التمهيدية والأنشطة الرئسية والأنشطة النهائية. وأما الأنشطة الرئيسية فهي تتكمن من ستة خطوات: تحفيز, بيان المشكلة, جمع البيانات, معالجة البيانات, تحقيق واستنتاج. وكانت نتيجة من كل أنشطة على تقدير ممتاز. والثالثة: كان استخدام نموذج التعليم بالإكتشاف فعال لمهارة القراءة للصف الثامن في معهد دار السلام سوماني منطقة سولوك وتكون نتيجة قبل استخدام نموذج التعليم بالإكتشاف هي 44,3 وبعد استخدامها هي 87,5. فاستنتج الباحثة أنالفرضية العدمية مردود والفرضية الإجابية مقبول.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | نموذج التعليم بالإكتشاف, مهارة القراءة |
| Subjects: | P Language and Literature > AR Arabic Literature |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK 1 |
| Date Deposited: | 03 Oct 2023 08:35 |
| Last Modified: | 03 Oct 2023 08:35 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/13887 |
Actions (login required)
 |
View Item |
