Isbullah, - (2022) (Type Jigsaw)" :تأثير نموذج التعلم التعاوني لأسلوب جيكسو لترقية مهارة الكلام لدي الطلاب في الدعهد السلافية الشافعية الإسحاقي بقرية تناه بيكالي (دراسة تجربية). Masters thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.
![]() |
Text
ISBULLAH-2020020001-COVER - Isbullah sajo.pdf - Published Version Download (983kB) |
![]() |
Text
ISBULLAH_2020020001_BAB I - Isbullah sajo.pdf - Published Version Download (4MB) |
![]() |
Text
ISBULLAH_2020020001_BAB II - Isbullah sajo.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
![]() |
Text
ISBULLAH_2020020001_BAB III - Isbullah sajo.pdf - Published Version Download (5MB) |
![]() |
Text
ISBULLAH_2020020001_BAB IV - Isbullah sajo.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
![]() |
Text
ISBULLAH_2020020001_BAB V_ DAFTAR PUSTAKA - Isbullah sajo.pdf - Published Version Download (9MB) |
![]() |
Text
ISBULLAH_2020020001_FULTEXT - Isbullah sajo.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (31MB) |
Abstract
إسب الله:0000000002تأثير نموذجالتعلم التعاوني لأسلوب جيكسو (Type Jigsaw) لترقية مهارة الكلام لدي الطلاب في الدعهد السلافية الشافعية الإسحاقي بقرية تناه بيكالي،مقدمةإلىالدراساتالعلياالجامعةامامبنجولالإسلاميةالحكوميةبادنجسنة 0200. أماالدشكلاتالأساسيةفيىذهالرسالة:ماتأثيرنموذجالتعليمالتعاونلأسلوب(Type Jigsaw)لترقيةمهارةالكلاملدىالطلابفيالدعهدالسلافيةالشافعيةالإسحاقيبقريةتناه بيكالي.وأماأغراضالبحثمنىذهالرسالة،لدعرفةكيفاستخدامالتعليمالدهارةالكلاملدى الطلاب،لدعرفةنتيجةنموذجالتعلمالتعاونيلأسلوبجيكسو(Type Jigsaw)علىترقية مهارةالكلام،لدعرفةتأثيراستخدامنموذجالتعلمالتعاونيلأسلوبجيكسو(Type Jigsaw) لترقيةمهارةالكلاملديالطلابفيالدعهدالسلافيةالشافعيةالإسحاقيبقريةتناهبيكالي. أمامنهجالبحثمنىذهالرسالةفهوالبحثالكميفيالنوعالتجريبيباستعمال تصميم(Pre-test Post-tst Control Group Desain)وإستراتيجيةجمعالبيانات بإختبار،الدلاحظةوتوثيق.وتحليلالبياناتباستعمالاختبارالطبيعيةواختبارالتجانسواختبار الفرضيةيعنياختبارttes.ومصادر البيانات تتكون من مدرّسة اللغة العربية و الطلاب. أمااستعمالنموذجالتعلمالتعاونيلأسلوبجيكسوىيقسمالباحثالطلابتتكون من4-6أشخاص، ثم أعط الباحث نص ّ الحوار و طلب الباحث كل الفرق أن يفهموا عن الحوارالذيأعطاهالباحث،ثميناقشالطلابالحوارمعفرقتهم.ونتائجتعليممهارةالكلام باستعمالنموذجالتعلمالتعاونيلأسلوبجيكسويعنينتيجةالإحتبارالبعديالفصلالتجريبي ىوبمعدل79,75فتقديرىا"جيدجدا"،ونتيجةالإختبارالبعديالفصلالضابطىوبمعدل 69,52فتقديرىا"جيد"وأماتأثيراستعمالإستراتيجيةالخريطةالذىنيةثبتبالإختبارttes ىي2،222>2,25لذلكمردوضومقبول
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Subjects: | P Language and Literature > AR Arabic Literature |
Divisions: | Program Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Ahmad Eskha Pustakawan |
Date Deposited: | 27 Mar 2023 07:59 |
Last Modified: | 27 Mar 2023 07:59 |
URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/12342 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |