Konsep Konseling Akhlak Al-Ghazali dalam Mereduksi Perilaku Menyimpang pada Remaja dan Kontribusinya terhadap Ilmu Konseling

Melania, - (2022) Konsep Konseling Akhlak Al-Ghazali dalam Mereduksi Perilaku Menyimpang pada Remaja dan Kontribusinya terhadap Ilmu Konseling. Skripsi thesis, Fakultas Dakwah Dan Ilmu Komunikasi.

	Text MELANIA_1812020057_BAB I - Melania 13.pdf Download (414kB)
	Text (Bab II) MELANIA_1812020057_BAB II - Melania 13.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (505kB)
	Text MELANIA_1812020057_BAB III - Melania 13.pdf Download (246kB)
	Text (Bab IV) MELANIA_1812020057_BAB IV - Melania 13.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (552kB)
	Text MELANIA_1812020057_BAB V _ DAFTAR PUSTAKA - Melania 13.pdf Download (449kB)
	Text MELANIA_1812020057_COVER, DLL - Melania 13.pdf Download (1MB)
	Text (Fulltext) MELANIA_1812020057_FULLTEXT - Melania 13.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Remaja berada pada masa transisi antara masa kanak-kanak dan masa dewasa, masa transisi ini seringkali menghadapkan remaja pada kesulitan remaja tidak memperoleh pendidikan akhlak atau agama dari orang tua dan lingkungannya dengan baik, maka hal ini berdampak pada perilakunya yang menyimpang dan beretentangan dengan norma yang berlaku dalam masyarakat. Remaja yang mengalami krisis perilaku ini sangat mungkin dididik dan dibina akhlaknya. Salah satu ahli yang banyak membahas pembinaan akhlak adalah Al-Ghazali. Penelitian ini mengungkap bagaimana gagasan akhlak Al-Ghazali dalam mereduksi perilaku menyimpang pada remaja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep akhlak Al-Ghazali untuk mereduksi perilaku menyimpang pada remaja dan kontribusinya terhadap ilmu konseling. Penelitian ini menggunakan penelitian Studi Kepustakaan (Library research) dengan jenis deskriptif. Adapun sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari data primer (pokok) dan data sekunder (penunjang atau pendukung data primer) Selanjutnya, data yang diperoleh dianalisis dengan analisis isi (content analysis), yaitu penelitian yang bersifat pembahasan yang mendalam terhadap isi satu informasi tertulis atau tercetak, analisis ini dapat digunakan untuk menganalisis semua bentuk komunikasi terhadap konsep akhlak Al-Ghazali dalam mereduksi perilaku menyimpang pada remaja dan kontribusinya terhadap ilmu konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemikiran Al-Ghazali terkait dengan konsep akhlak untuk mereduksi perilaku menyimpang pada remaja dan kontribusinya terhadap ilmu konseling yaitu: 1) konsep akhlak Al-Ghazali untuk mereduksi perilaku menyimpang pada remaja, yaitu upaya pembinaan terhadap individu dengan menghilangkan semua perilaku jelek dan akhlak yang rendah pada diri individu dan menggantinya dengan perilaku baik pada diri individu, karena sejatinya akhlak atau perilaku dapat diubah dan diperbaiki dengan usaha sungguh-sungguh dengan tujuan menanamkan nilai-nilai akhlak yang bersifat permanen dan membangun keperibadian insan kamil, 2) bentuk kontribusi konsep akhlak Al-Ghazali terhadap ilmu konseling, dalam pelaksanaan konseling konsep akhlak Al-Ghazali penting untuk diketahui serta dipahami oleh konselor terutama dalam memberikan bantuan kepada individu yang memiliki gangguan perilaku haruslah memiliki metode untuk menunjang keberhasilan konseling. konsep akhlak Al-Ghazali dalam mereduksi perilaku menyimpang pada remaja terdiri dari metode taufik ilahi, mujahadah dan riyadha, belajar, keteladanan, pembiasaan, dan metode tazkiyatun an-nafs, serta langkah-langkah yang dicapai dalam pembentukan akhlak yaitu takhalli, tahalli, tajalli dapat digunakan konselor dalam setiap kegiatan konseling Islam, karena konsep akhlak yang dikemukakan Al-Ghazali selaras dengan tujuan konseling Islam

Actions (login required)

View Item