استعمال الأساليب اليومية في ترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ معهد دار العلوم بادانج

إدهام, ذكي طومنري (2022) استعمال الأساليب اليومية في ترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ معهد دار العلوم بادانج. Skripsi thesis, universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.

	Text Idham Zakky_1814020111_Cover,dll - إدهام ذكي.pdf Download (1MB)
	Text Idham Zakky_1814020111_Bab I - إدهام ذكي.pdf Download (885kB)
	Text Idham Zakky_1814020111_Bab II - إدهام ذكي.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Idham Zakky_1814020111_Bab III - إدهام ذكي.pdf Download (1MB)
	Text Idham Zakky_1814020111_Bab IV - إدهام ذكي.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Idham Zakky_1814020111_Bab V - Daftar Pustaka - إدهام ذكي.pdf Download (704kB)
	Text Idham Zakky_1814020111_Fulltext - إدهام ذكي.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ىذه الرسالة مكتوبة بالدوضوع استعمال الأساليب اليومية في ترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ معهد دار العلوم بادانج )بحث تجريبي( إعداد إدهام ذكي طومنري، رقم التسجيل: ٠5٠٤١٨١٠٠٠ قسم تعليم اللغة العربية بكلية التًبية كتأىيل الددرستُ لجامعة إما بولصوؿ الإسلامية الحكومية بادانج. أما الدسألة الرئيسية في ىذه الرسالة فهي ىل تؤث راستعماؿ الأساليب اليومية في مهارة الكلا في الصف الثامن في الدعهد دار العلو بادانج ؟، كأىداؼ البحث: لدعرفة قدرة مهارة الكلا لدل التلاميذ قبل استعماؿ الأساليب اليومية ،لدعرفة استعماؿ الأساليب اليومية في مهارة الكلا لدل التلاميذ، لدعرفة تأثتَ أك فعالية استعماؿ الأساليب اليومية في مهارة الكلا لدل التلاميذ. أما الددخل الدستعمل في ىذا البحث فهو الددخل الكمي كمنهج البحث منهج تجريبي. كأما أدكات جمع البيانات فهي خطوات التدريس كالدلاحظة كالاختبار. كتحليل البحث بقاعدة اختبار "ت") T-test (باستعماؿ برنامج SPSS . 22 أما نتائج البحث أف قدرة التلاميذ فيم عهد دار العلو بادانج في مهارة الكلا على تقدير " جيد " . كاستعماؿ الأساليب اليومية في ترقية مهارة تتكوف من الأنشطة التمهيدية كالرئيسية كالنهائية على درجة جيد. أف استعماؿ الأساليب اليومية يؤثر ترقية مهارة الكلا لدل تلاميذ معهد دار العلو بادانج. بناء ن على نتائج "إحصائيات الاختبار" ،فمن الدعركؼ أف (2-tailed) Sig تساكم 0.000 . لأف قيمة 0.000 أصغر من 0.05 ، أ كف اختبار "تاء" يشتَ إلى نتيجة تاء الحساب) 6.667 ( كنتيجة تاء الجدكؿ 2.048 (. نتيجة تاء الحساب ) 6.667 ( أكبر من قيمة النقد في مستول ذك الدعتٌ ( 2 ( .048 (. يدكن استنتاج أف "الفرضية ( H) 1 مقبولة". ىذا يعتٍ أف ىناؾ فرقنا بتُ نتائج مهارة الكلا للاختبار القبلي كالاختبار البعدم، لذلك يدكن أي ن ضا استنتاج أف استعماؿ الأساليب اليومية مؤثرة لتًقية مهارة الكلا لدل التلاميذ في معهد دار العلو بادنج

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Ratnawita Pustakawan
Date Deposited:	10 Oct 2022 04:27
Last Modified:	10 Oct 2022 04:27
URI:	http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/11366

Actions (login required)

View Item